Maria Ciocan

Mul˛umesc. Domnule pre∫edinte,

Stima˛i colegi,

Democra˛ia spre care tinde societatea rom‚neasc„ ∫i drumul spre Europa, care trebuie parcurs, reclam„ oameni instrui˛i, civiliza˛i, Ónc„rca˛i cu cuno∫tin˛e temeinice, speciali∫ti de toate gradele ∫i Ón toate domeniile. De aceea problema educa˛iei morale a tineretului este sau ar trebui s„ fie preocuparea de c„petenie a factorilor chema˛i s„ colaboreze la Óndrumarea lor.

Neamul rom‚nesc are nevoie azi mai mult ca oric‚nd de oameni cu deprinderi bune, cu caractere ferme. Formarea tineretului Ón sensul bun este Ón func˛ie de cum se prezint„ educatorii, de atitudinea lor moral„, de gradul de consecven˛„ dintre vorb„ ∫i fapt„. Educatorii trebuie s„ fie adev„ra˛i apostoli, s„ lucreze cu pasiune, s„ inspire dragoste, Óncredere, bun„tate ∫i omenie. Dar tocmai acestea sunt puse Ón pericol de faptul c„ apostolii viitoarei societ„˛i au ca prim„ preocupare supravie˛uirea, ziua de m‚ine a lor ∫i a familiilor lor ∫i apoi educarea elevilor, pentru c„, Óntr-adev„r, salariile profesorilor, la toate nivelurile de Ónv„˛„m‚nt, sunt doar de supravie˛uire. Din aceast„ cauz„ se diminueaz„ interesul educatorului pentru menirea sa, pentru modul cum va fi perceput de elevi, mul˛i chiar abandon‚nd Ónv„˛„m‚ntul, prefer‚nd alte domenii, al˛ii chiar p„r„sesc ˛ara.

MONITORUL OFICIAL AL ROM¬NIEI, PARTEA a II-a, Nr. 68/20.V.2004 Probabil, la toate acestea s-au g‚ndit ∫i guvernan˛ii no∫tri c‚nd au elaborat Legea nr. 315/2003. Œn general, este o lege bun„, prin care se recunoa∫te, Ón sf‚r∫it, importan˛a social„ a muncii profesorului universitar, dar numai a lui, care reprezint„ doar 15% din personalul universitar. Aceast„ lege a creat Óns„ o situa˛ie de discriminare, de tensiune ∫i nemul˛umire Ón domeniul universitar, produc‚nd o uria∫„ discrepan˛„ Óntre salariul profesorului universitar, care poate ajunge la peste 20 milioane lei, ∫i salariul celorlal˛i, respectiv 85% din cadrele didactice universitare ∫i Óntreg personalul didactic, tehnic ∫i administrativ, al c„ror salariu Óncepe de la 2,5 milioane ∫i nu dep„∫e∫te cu mult salariul mediu pe economie.

Grevele generale din toate centrele universitare dovedesc totala nemul˛umire a celorlalte cadre didactice universitare, care cer elaborarea unei noi legi speciale de salarizare pentru to˛i salaria˛ii din Ónv„˛„m‚ntul universitar, inclusiv personalul nedidactic.

Este nefiresc faptul c„, Ón loc s„ fie Ón plin act educa˛ional, slujitorii ∫colii trebuie s„ picheteze prefecturi sau institu˛ii guvernamentale, Ón speran˛a c„ cineva Ó∫i va face pu˛in timp pentru a le asculta dolean˛ele ∫i a pune pe f„ga∫ul normal Óntreg Ónv„˛„m‚ntul rom‚nesc, ∫i nu pe felii, f„r„ a se face o corela˛ie Óntre toate treptele ∫i nivelurile.

Conflictul este foarte serios ∫i trebuie luat ca atare, pentru c„ liderii sindicatelor Ónv„˛„m‚ntului universitar sunt deci∫i s„ declan∫eze greva general„, dac„ p‚n„ la data de 28 mai nu se vor solu˛iona problemele ridicate, merg‚nd p‚n„ la boicotarea examenelor ∫i neÓncheierea anului ∫colar.