Aurel Ardelean

Mul˛umesc, domnule pre∫edinte. Stima˛i colegi,

Cred c„ prezen˛a domnului ministru nou-Ónvestit este de bun augur pentru a avea un dialog Ón momentul de fa˛„, c‚nd bugetul Ónv„˛„m‚ntului se afl„ Óntr-un mare impas iar greva colegilor no∫tri continu„.

Desigur, problemele legate de sumele care se repartizeaz„ pentru anumite destina˛ii, pentru cheltuielile de personal, pentru num„rul maxim de posturi sunt Ón aten˛ia noastr„.

Eu cred c„ Ón acest impas am putea s„ g„sim solu˛ii ale reformei Ónv„˛„m‚ntului preuniversitar ∫i a celui universitar chiar Ón gr„dina ministerului.

Œn accep˛ia mea, cred c„ ar exista multe resurse pentru a renun˛a la o serie din cheltuielile pe care ministerul le realizeaz„ Ón prezent ∫i mi-a∫ permite s„ sugerez c‚teva dintre acestea.

Œn primul r‚nd, stimate domnule ministru, cred c„ a˛i putea s„ continua˛i reforma Ón interior, prin a vedea num„rul de posturi existente la cluburile copiilor ∫i elevilor. Ce se Ónt‚mpl„ aici? Este o dublare a unor activit„˛i Ón aceste cluburi, prin faptul c„ cercurile ∫tiin˛ifice, care ar trebui realizate Ón ∫coli, se realizeaz„ paralel ∫i la acest nivel.

O alt„ direc˛ie care ar trebui rev„zut„ este activitatea Ón Ónv„˛„m‚ntul preuniversitar a Caselor Corpului Didactic.

Conform Regulamentului ministerului, aceste case, la ora actual„, au un rol de perfec˛ionare a cadrelor didactice. Exist„ prea multe dubl„ri, la ora actual„, privind perfec˛ionarea Ón Ónv„˛„m‚ntul preuniversitar. Ea se face ∫i prin ∫coal„ activ„, de c„tre universit„˛i, se face ∫i de c„tre Casele Corpului Didactic. Mi se pare ineficient„, la ora actual„, aceast„ form„ de perfec˛ionare prin Casele Corpului Didactic. Ele, la ora actual„, nu mai justific„ un num„r foarte mare de posturi, nu sunt eficiente, Óntruc‚t, prin ∫coala activ„, prin managementul educa˛ional, aceste forme de perfec˛ionare sunt realizate de c„tre universit„˛ile abilitate Ón acest sens.

Desigur, e problema pe care a ridicat-o ∫i domnul profesor Stanciu. Sunt problemele de finan˛are a Ónv„˛„m‚ntului superior de stat, a Ónv„˛„m‚ntului de baz„, finan˛area de baz„, ∫i a celui complementar.

Œn condi˛iile Ón care majoritatea universit„˛ilor de stat au introdus taxele, cred c„ s-ar putea g„si solu˛ii ca aceast„ finan˛are s„ fie diminuat„. M‚ine vom dezbate ierarhizarea universit„˛ilor, o ac˛iune organizat„ de UNESCO — CEPEX, ∫i aceste universit„˛i ar putea beneficia, prin aceast„ ierarhizare, de sumele necesare pentru sus˛inerea suplimentar„ a Ónv„˛„m‚ntului.

Deci, cred c„, pornind de la ceea ce am putea revedea Ón interiorul, Ón primul r‚nd, al ministerului ∫i al organismelor cu care coopereaz„, ar economisi bani, prin care am putea reduce cheltuielile ∫i ace∫ti bani s„-i aloc„m pentru realizarea acestui buget deficitar, dat fiind c„ Ónv„˛„m‚ntul este o prioritate na˛ional„.

V-a∫ ruga, domnule ministru, poate ne pute˛i spune sau ne pute˛i sugera c‚teva din inten˛iile cu care ar putea veni ministerul, la ora actual„, Ón favoarea cadrelor didactice, care, din ceea ce se arat„ Ón pres„, nu Ónceteaz„ greva la ora actual„, ceea ce aduce grave prejudicii calit„˛ii, pe care dumneavoastr„ a˛i ridicat-o destul de bine, procesului de Ónv„˛„m‚nt. Mul˛umesc.