Monitorul Oficial·Partea II·Camera Deputaților·2 mai 2000
other · respins
Viorica Afrãsinei
Discurs
Mulþumesc, domnule preºedinte de ºedinþã. Doamnelor ºi domnilor colegi,
Aºa cum vã explicam în urmã cu douã zile, când am susþinut acest amendament, el se referã la trei obiective pe care le-am nominalizat ºi, la rugãmintea judeþului Botoºani, desigur a celor care lucreazã în sistemul de învãþãmânt, am nominalizat cele trei obiective, ºi anume o suplimentare de fonduri pentru Ministerul Educaþiei Naþionale, în aºa fel încât sã fie nominalizate obiectivele: Liceul Sportiv Botoºani Ñ cu suma de 6 miliarde; Liceul ”A. T. LaurianÒ, Botoºani Ñ cu suma de 10 miliarde, ºi Grupul ªcolar Agricol ªendriceni Ñ cu suma de 6 miliarde. V-am explicat atunci ºi mã repet astãzi, pentru colegii care nu au fost atunci în salã, cã aceste trei obiective au fost începute în anul 1991, au avut termen de punere în funcþiune douã din ele la sfârºitul anului 1999, iar Liceul ”LaurianÒ, în acest an.
Aº vrea sã vã reamintesc, domnilor colegi, cã anul trecut, când am susþinut aceste trei amendamente, am avut, într-o oarecare mãsurã, promisiunea domnului ministru cã ele vor fi nominalizate în acest an, întrucât s-a motivat cã nu sunt fonduri. Vreau sã vã mai spun, de asemenea, cã aceste trei obiective sunt în stadiu foarte avansat de degradare ºi acesta este motivul principal pentru care vin în faþa dumneavoastrã sã susþin ºi sã-l rog, de asemenea, pe domnul ministru Remeº sã accepte transferul, aºa cum spuneam, de la Ministerul Finanþelor, din sumele alocate pentru investiþii noi pentru sedii de finanþe, sã îngãduie ca, în acest an, aceste sume sã fie transferate la Ministerul Educaþiei Naþionale, pentru nominalizarea acestor obiective, care trebuie sã fie puse în funcþiune în acest an, ºi sã lãsãm pentru anul urmãtor lucrãrile noi care au fost planificate pentru alte ministere. Consider cã este foarte important mãcar sã apãrãm, ca sã nu fie distrus ceea ce s-a început. Vã mulþumesc.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.