Viorica Afrãsinei

Continuarea dezbaterilor asupra proiectului Legii bugetului de stat pe anul 2000. (Anexele 3/17; 3/18; 3/19; 3/20 Ñ se amânã votul; 3/21; 3/22 Ñ se amânã votul; 3/23; 3/24; 3/25; 3/26; 3/27; 3/28; 3/29; 3/30; 3/31; 3/32; 3/33; 3/34; 3/35 Ñ se amânã votul; 3/36; 3/37; 3/38; 3/39; 3/40; 3/41; 3/42; 3/43; 3/44; 3/45; 3/46; 3/47; 3/48; 3/49; 3/50; 3/51; 3/52; 3/53; 3/54; 3/55; 3/56; 3/57; 3/58; 3/60; 3/62; 3/63; 3/64; 3/65; 3/66; anexele 4; 6; 7; 8; 9; 10; 10 a); 10 b); 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20; 21; 22; 23; 24)

153 cuvinte

Discurs

Mulþumesc, domnule preºedinte de ºedinþã. Domnule ministru,

Aº fi vrut sã nu fiu rãutãcioasã la acest microfon. Dumneavoastrã aþi precizat, într-adevãr, cele 7 miliarde care sunt alocate pentru lucrãri noi la Ministerul Finanþelor ºi, desigur, aºa cum spuneam ºi în urmã cu douã zile, este încã o sumã de 106 miliarde de lei alocatã pentru Ministerul Finanþelor, pentru sedii de vãmi, dar, desigur, acestea sunt din alte rezerve ale acestui minister ºi mã întreb: oare de ce noi, parlamentarii, nu suntem de acord sã constituim un fond pentru Ministerul Educaþiei Naþionale, pentru a nu ne mai ruga de Ministerul Finanaþelor sã aloce fonduri pentru finalizarea lucrãrilor la învãþãmânt?

Aºadar, consider cã motivaþia dumneavoastrã este puerilã, domnule ministru, ºi am încredere cã, totuºi, colegii vor înþelege cã este mai important sã finalizãm un edificiu de învãþãmânt decât sã începem în acest an un edificiu în care sã fie þinute dosarele unor ministere. Vã mulþumesc.

Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.

În contextul ședinței