Monitorul Oficial·Partea II·Camera Deputaților·20 decembrie 2001
other · adoptat
Eugen-Lucian Pleºa
Discurs
Mulþumesc, domnule preºedinte.
Este vorba de un raport, chiar suplimentar, asupra proiectului Legii privind trecerea satului Mãnerãu de la comuna Pestiºu Mic ca sat aparþinãtor municipiului Hunedoara.
Comisia pentru administraþie publicã, amenajarea teritoriului ºi echilibru ecologic a reanalizat proiectul Legii privind trecerea satului Mãnerãu de la comuna Pestiºu Mic ca sat aparþinãtor municipiului Hunedoara. Avizul negativ al Consiliului Legislativ nr. 462 din 8 iulie 1998, precum ºi punctul de vedere al Guvernului, exprimat prin adresa 4.746 din 13 noiembrie 2001 prin care se precizeazã cã nu susþine aceastã iniþiativã legislativã ºi, ca urmare, în ºedinþa din 28 noiembrie 2001 s-a hotãrât menþinerea raportului de respingere.
Reamintim cã proiectul de lege sus-menþionat are în vedere modificarea limitelor teritoriale ale comunei Pestiºu Mic ºi ale municipiului Hunedoara. Pentru astfel de situaþii, Legea nr. 215 din 2001 a administraþiei publice locale prevede cã orice modificare a limitelor teritoriale ale comunelor, oraºelor ºi judeþelor nu se pot efectua decât cu consultarea prealabilã a cetãþenilor din unitãþile teritoriale respective prin referendum organizat potrivit legii.
Obligativitatea organizãrii referendumului este prevãzutã ºi în Legea nr. 3 din 2000 privind organizarea ºi desfãºurarea referendumului. Tabelele cu semnãturi ale unor cetãþeni care doresc desprinderea satului Mãnerãu din comuna Pestiºu Mic ºi trecerea acesteia ca sat aparþinãtor nu pot avea valoare ºi efectele juridice ale unui referendum atâta vreme cât acesta nu s-a organizat ºi desfãºurat în conformitate cu Legea nr. 3 pe care am amintit-o.
Faþã de cele arãtate, comisia nu poate avea alt punct de vedere decât cel exprimat în raportul de respingere înaintat anterior cu adresa 1.450 din 5 iulie 2000.
Deci comisia este pentru respingere.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.