Monitorul Oficial·Partea II·Senatul·10 octombrie 2022
other · respins
Adrian Hatos
Analiza discursului
- Populism
- 0 · fără
- Anti-pluralism
- 0 · fără
- DQI
- nivel 2 · justificare calificată binele comun · poziţional
- Voce
- —
Discurs
Mulțumesc, doamna președintă. Stimați colegi*,
Dacă un guvern democratic prost poate fi înlăturat ușor prin vot, nu același lucru este valabil pentru un regim totalitar și cum s-a întâmplat într-o dictatură precum cea care a umbrit istoria noastră națională în secolul trecut.
La fel ca mulți dintre cei prezenți astăzi aici, eram doar un tânăr care tocmai a împlinit vârsta majoratului și care credea în libertate și în drumul țării mele către occidentalizare atunci când a izbucnit revoluția anticomunistă de la Timișoara. Pentru mine, trebuie să recunosc că revoluția care a început la Timișoara a fost o lecție dură, a trebuit să trăiesc acel moment istoric și să-mi dau seama cât de dificil este să înlături un dictator atunci când el și-a consolidat o rețea de putere în toată țara, cât de mult sânge a trebuit să se verse atunci.
Votul de astăzi, pentru introducerea în curriculum, la decizia școlii, a disciplinei dedicate studierii Revoluției de la 1989, este o garanție în plus că adolescenții din zilele noastre vor fi echipați cu competențe necesare pentru a distinge democrația de totalitarism* și discernământul de a alege mereu democrația în detrimentul regimurilor autocrate, care astăzi încă există pe glob.
Colegul nostru liberal, domnul deputat și rector al Universității de Vest din Timișoara, Marilen Pirtea, a avut inspirația de a realiza această inițiativă legislativă și-mi doresc ca toți politicienii prezenți astăzi în sala Senatului, indiferent de formațiunea politică din care fac parte, să voteze pentru adoptarea ei.