Monica-Cristina Anisie

Dezbaterea Propunerii legislative pentru completarea alineatului (1) al articolului 123 din Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 57/2019 privind Codul administrativ (L785/2022; votul final se va da într-o ședință viitoare)

280 cuvinte

Analiza discursului

Populism: 0 · fără
Anti-pluralism: 0 · fără
DQI: nivel 2 · justificare calificată
Voce: —

Codat de flash-lite. Metodologie

Discurs

Mulțumesc, doamna președinte.

Propunerea legislativă are ca obiect de reglementare acordarea unui sprijin instituțional elevilor care au parcurs anterior cursuri sau cicluri școlare într-un sistem de învățământ din altă țară, în vederea integrării acestora în sistemul național de învățământ*.

Consiliul Legislativ și Consiliul Economic și Social au avizat propunerea legislativă în mod favorabil, cu observații și propuneri.

Comisia pentru românii de pretutindeni* a transmis aviz favorabil.

Au transmis aviz negativ însă comisiile pentru buget, finanțe, activitate bancară și piață de capital*

În contextul ședinței

, pentru drepturile omului, egalitate de șanse, culte și minorități, Comisia pentru muncă, familie și protecție socială, precum și Comisia pentru tineret și sport.

Camera Deputaților a adoptat tacit această propunere legislativă, iar raportul Comisiei de învățământ din Camera Deputaților a fost un raport de respingere.

Membrii Comisiei pentru învățământ au luat în dezbatere propunerea legislativă și au hotărât, cu majoritate de voturi, să adopte un raport de respingere*, pe considerentul că elevilor proveniți din familii revenite în țară, care au parcurs cursuri sau cicluri școlare într-un alt sistem educațional, li se aplică prevederile metodologiei privind echivalarea de către inspectoratele școlare județene* și Inspectoratul Școlar al Municipiului București a perioadelor de studii efectuate în străinătate și la organizațiile furnizoare de educație, care organizează și desfășoară, pe teritoriul României, activități de învățământ corespunzătoare unui sistem educațional din altă țară, unități înscrise în registrul special al Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar.

Această metodologie a fost aprobată prin Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 5.638/2020.

Drept care Comisia pentru învățământ propune spre dezbatere și adoptare plenului Senatului raportul de respingere*, precum și propunerea legislativă.

Propunerea legislativă face parte din categoria legilor organice și Senatul este Camera decizională. Vă mulțumesc.