Ștefan Pălărie

## Mulțumesc, doamna președinte. Stimate colege,

Stimați colegi,

După acest _laudatio_ al colegilor din guvernare și al AUR* la adresa inițiativei, lăsați-mă să mai aduc un pic atmosfera zvăpăiată cu picioarele pe pământ și la un pic de realism.

Această ordonanță de urgență nu e numai despre învățământul dual și despre completarea filierei de învățământ dual postliceal, ci mai prevede și niște aspecte..., de exemplu, ale localităților în care nu există suficiente creșe și grădinițe, pentru care se pot dezvolta servicii de educație timpurie complementare de tipul „ludotecă, grup de joacă, grădiniță comunitară” și așa mai departe.

O să dau un exemplu cât de mare e diferența între ce se scrie de către onor Guvern sau Parlament în lege și ce se întâmplă în realitate (dându-vă un foarte simplu exemplu). Nu știu dacă vă mai aduceți aminte, dar în perioada pandemiei a funcționat un ordin de ministru care spunea o chestiune extrem de simplă: când există un copil cu suspiciune de a fi infectat, acest copil trebuie să fie dus în izolator, pornind de la premisa că fiecare școală are sau avea la vremea respectivă – nici nu avea și nici nu are! – o încăpere separată în care acest copil poate să fie izolat de contactul cu ceilalți colegi, care să fie prevăzută cu grup sanitar, evident, ca să nu intre în contact cu ceilalți colegi; sală sau încăpere care nu exista în nicio școală. Majoritatea școlilor din mediul urban sunt superaglomerate, două sau trei schimburi, imposibil să poți să organizezi așa ceva: izolator.*