Varujan Pambuccian

Mulțumesc.

Domnilor președinți, Domnule prim-ministru,

Stimați colegi,

Am să plec de la ultimele lucruri spuse de colegul meu de la UDMR. Da, suntem un stat cu un foarte mare decalaj în ceea ce privește modul în care ne administrăm, în raport cu statele care au rezolvat de 50, 60, 100 de ani problema aceasta.

De aceea, am să prefer să vorbesc nu doar despre prezent, ci despre viitorul apropiat. Pentru că felul în care se schimbă lumea în care trăim – și pe care noi ne facem că nu-l observăm sau nu-l observăm, probabil că nu-l observăm – este atât de radical, atât de diferit de toate schimbările care au existat până acum în istoria omului, încât mă tem că în 10-15 ani s-ar putea să nu mai vorbim de decalaje și să privim către zonele care se dezvoltă ca despre zone locuite de o altă specie. Și asta nu este o poveste.

Am să încerc să fiu mai precis în ceea ce spun. Avem în continuare ideea aceasta fixă cu locuri de muncă la lopată, o avem de 600 de ani încoace. În România locurile de muncă trebuie să fie multe și la lopată.

Vestea proastă este că locurile de muncă la lopată dispar definitiv pe planeta Pământ. Este suficient să vedem mișcarea pe care a făcut-o anul acesta Adidas, care a creat două fabrici în Europa și în Statele Unite, complet robotizate, în care nu mai lucrează oameni, că întreaga industrie de _sportswear_ a anunțat la anul 1.000.000 de șomeri în China și China însăși a înțeles către ce se îndreaptă și preferă să apese acceleratorul pe calea aceasta a robotizării complete a fabricilor. Același lucru începe să se întâmple – nu este nicio meserie ferită de fenomenul acesta – în învățământ, unde inteligența artificială deja a pătruns de anul acesta la Universitatea Tehnică din Georgia, în aproape toate domeniile, în administrație, în aproape toate domeniile.

În condițiile acestea, noi conservăm un sistem de învățământ de acum 150 de ani, pe care s-a grefat un minunat sistem de produs diplome de șomeri. De-aia avem atât de mare șomajul în rândul tinerilor, pentru că se pregătesc în domenii care astăzi, nu mâine, nu au nicio căutare pe piața muncii.

Cred că trebuie urgent să regândim sistemul de învățământ, să renunțăm la uniformitatea curriculară, să renunțăm la foarte multe lucruri care s-au cristalizat acum 150 de ani, dar care nu mai au nicio legătură cu lumea în care trăim. Cred, stimați colegi, cred, domnule prim-ministru, că este urgentă o discuție pe această temă, foarte serioasă, nepolitizată, pentru că altfel viitorul imediat, nu vorbesc de science-fiction, viitorul imediat va arăta foarte rău. Un mare istoric israelian vorbește deja de clasa oamenilor inutili, ca produs al celei de-a treia revoluții industriale, aceea cu a patra e la Davos. În realitate vorbim de a treia revoluție industrială.

Ea se pare că va fi cam cum a fost clasa muncitoare, care dispare acum în prima revoluție industrială. Cred că un stat înțelept este cel care evită să transforme această clasă într-un vector social major și lucrul acesta se face astăzi, pentru că mâine este prea târziu.