Monitorul Oficial·Partea II·Senatul·14 februarie 2018
Dezbatere proiect de lege · adoptat tacit
Adrian Wiener
Discurs
## Mulțumesc.
Dincolo de forma de proprietate pe care a subliniat-o domnul Andea și care ar discrimina între posibilitatea sau nu a finanțării cu bani publici a unităților de învățământ, trebuie să înțelegem faptul că chiar și cele care au o formă de proprietate privată sunt de interes public.
Interesul public al acestor școli derivă din faptul că ele suplinesc o parte din deficiențele ofertei cel puțin educaționale a școlilor publice _. (Discuții la prezidiu.)_
De altfel, dincolo de finanțarea complementară, vorbim de finanțarea de bază, care nu se acordă unor școli, tocmai datorită formei de proprietate privată, unor școli, de exemplu, care sunt angrenate în educația copiilor cu dizabilități, unde statul, evident, este cu deficiențe majore, în ciuda faptului că Legea educației naționale prevede acest lucru și în ciuda deciziilor CNCD-ului care sunt executorii și care privesc această speță. Deci discuția este mult mai nuanțată și cred că trebuie să avem în vedere interesul public mai degrabă decât forma de proprietate.
Mulțumesc.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.