Monitorul Oficial·Partea II·Senatul·20 aprilie 2010
procedural · respins
Petre Daea
Aprobarea ordinii de zi și a programului de lucru
Discurs
## Domnule președinte al Senatului,
Doamnelor și domnilor senatori,
În primul rând, vreau să spun că domnul președinte al comisiei de specialitate a fost inspirat, pentru că este amendamentul care se referă la titlul legii și, pe logică juridică, și nu numai, intervenția Domniei Sale are temei, pentru că altminteri mă opuneam, deoarece noi trebuie să discutăm mai întâi amendamentele respinse. Dar pentru că respect faptul că a fost logică, oportună și inteligibilă intervenția, îngăduiți-mi să zăbovesc și eu vizavi de interpretare.
Cred că amendamentul propus de colegul nostru, domnul senator Cordoș, are și conținut, are și temei juridic. Are conținut pentru că Domnia Sa, pe bună dreptate, spunea că mai sunt alte legi care nu sunt integrate și, dacă este așa, este în regulă. Titlul inițial dă impresia că mai este un sistem neunitar de pensii și, cu tot respectul față de președinte, care a demonstrat de multe ori justețea intervențiilor și a explicitat poziția Domniei Sale, mă gândesc că în condițiile în care în comisie s-a dispus altfel, intervenția Domniei Sale ne trimite să facem acum amendament în plen. Ne obligă, la cele admise, să apelăm la regulament sau, dacă nu operăm în plen, să-l trimitem înapoi la comisie.
Dacă comisia de specialitate a operat o modificare în titlu pe o dezbatere serioasă pe titlul legii, atunci intervenția în plen are două răspunsuri procedurale: fie că supuneți la vot să operăm amendamente în plen pe amendamente și pe raport, pentru că raportul este însoțit de amendamentele admise, sau să le trimitem înapoi la comisie.
Evident că nu vreau să pun frână dezbaterii și curgerii în timp cât mai rapide a Legii pensiilor, de aceea fac apel la plen ca prin vot să stabilească soluția, în așa fel încât să purcedem în continuare la dezbatere.
Vă mulțumesc, domnule președinte.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.