Remus Mihai Goțiu

Continuarea dezbaterilor și respingerea Proiectului de lege pentru modificarea și completarea Legii nr. 295/2004 privind regimul armelor și al munițiilor (L280/2020)

448 cuvinte

Analiza discursului

Populism: 0 · fără
Anti-pluralism: 0 · fără
DQI: nivel 2 · justificare calificată
Voce: —

Codat de flash-lite. Metodologie

Discurs

Mulțumesc, domnule președinte.

Dacă ne gândim la impactul acestei legi pe termen mediu și lung, consider că este, cred, cea mai importantă lege pe care o vom vota astăzi.

În esență, propunerea făcută de mai mulți parlamentari USR1 2, *susținută și de alte grupuri parlamentare1

În contextul ședinței

2

, se referă la instituirea unui număr maxim pentru un post de consilier școlar, mai exact a unui maxim de 600 de elevi, respectiv 300 de preșcolari*

aferenți unui post de consilier școlar în cabinetele școlare, respectiv intrașcolare, de asistență psihopedagogică.

Dacă ne gândim doar la ce s-a întâmplat în această perioadă și se întâmplă, din păcate, în continuare, trebuie să ne dăm seama cât de important ar fi fost să fi avut mai mulți asemenea consilieri care se ocupă de elevi și de copii, pentru că au fost una dintre categoriile cel mai grav afectate psihic de măsurile de izolare. Cu un consilier școlar la 1.000 de elevi – asta este situația la ora actuală – ne dăm seama că așa ceva a fost și este imposibil.*

Dar aceasta este situația specifică, o situație de criză. Știm însă că, de multe ori, ajung elevii la facultăți și urmează cariere pe care le-au decis părinții, pentru că ei n-au fost informați, pentru că nu au avut cu cine să se consulte pentru a-și cunoaște cu adevărat aptitudinile și pentru ce ar fi mai pregătiți.

Avem mulți elevi care au nevoie de consiliere pentru anumite probleme emoționale, dar, în același timp, această consiliere se referă și la dezvoltarea aptitudinilor pe care le au.

Nu în ultimul rând, avem o schimbare majoră de paradigmă în educație... sau am avea nevoie de o asemenea schimbare majoră de paradigmă pentru a înțelege ce s-a schimbat în societate, că nu mai pregătim absolvenți de liceu sau de facultate care, odată ajunși la muncă, de acolo, de la același loc sau maximum schimbă un alt loc de muncă, dar în același domeniu, ies la pensie. Avem o societate activă, mult mai mobilă și elevii și copiii acestei Românii trebuie să fie pregătiți pentru această societate și mobilitatea ei din ce în ce mai crescută, pentru a avea, până la urmă, o viață de calitate, o viață fericită* și o activitate cu care să fie mulțumiți.

E un mic pas această propunere legislativă pentru modernizarea învățământului din România, e o măsură care are termen de intrare în vigoare anul școlar viitor, 2021–2022.

Așadar, ministerul și noi, cel puțin, de la USR, vom urmări modul în care se va respecta acest termen, pentru că trebuie să ajutăm ca măsura nu doar să o votăm acum în Parlament, ci să și devină realitate pentru viitorul copiilor noștri.

Mulțumesc.

USR va vota această propunere legislativă.