Dumitru Oprea

Mulțumesc, domnule președinte de ședință.

Declarația se numește „PSD se îndreaptă spre BAC-ul promovat din oficiu”.

Au trecut abia câteva zile de la farsa manualelor digitale, înlocuite cu foi trase la xerox și cu tipărirea de cărți vechi. E încă proaspăt și șocul admiterii în colegii fără bacalaureat, iar Guvernul Ponta dă o nouă lovitură învățământului românesc. Acum este vorba despre o a treia sesiune a examenului de BAC, premierul invocând în sprijinul acestei aberații nevoia de „învățământ incluziv” și promovarea unei „școli pentru toți”. În plus, premierul Ponta practică și o ipocrizie fără margini cu privire la efectele acestei măsuri. Domnia Sa pretinde că, în ciuda adăugării de sesiuni fără limite ale BAC-ului, Guvernul încurajează în continuare elitele și performanța.

Este uluitor cum, în ciuda reacțiilor profund negative venite dinspre oamenii de școală din această țară, ministrul de resort și domnul Ponta se încăpățânează să demoleze orice credibilitate a învățământului liceal. Astfel, prin efectele produse de Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 49/2014, elevii sunt încurajați să creadă că nivelul lor de pregătire este irelevant, din moment ce toți tinerii vor trece, într-un fel sau altul, peste acest obstacol sau, cum spune românul, ca gâsca prin apă.

Cum se promovează, așadar, performanța? Cum am mai putea crede că diplomele își vor păstra valoarea lor simbolică? Cum să ne mai așteptăm la seriozitate și la respect pentru școala românească în astfel de condiții?

În plus, în toată această poveste există și un perfid interes electoral. Așa cum ne-a obișnuit, PSD vrea să dea chiar și pomeni educaționale, în speranța că 250.000 de elevi, laolaltă cu părinții lor, vor fi recunoscători și vor mulțumi din inimă partidului la alegeri. De aceea, considerăm că, prin acest tip de populism, se atinge un apogeu al inconștienței politice și o degradare continuă a credibilității școlii românești. În acest sens, n-ar fi de mirare ca premierul și ministrul Pricopie să propună scăderea numărului de probe la bacalaureat, micșorarea notelor de promovare sau chiar acordarea diplomelor din oficiu. Adică a unor hârtii cu o valoare academică similară unor doctorate luate de cei care astăzi pretind că duc școala românească pe culmi noi de mare performanță.