Florin Claudiu Roman

Mulțumesc, domnule președinte de ședință. Doamnelor, domnilor colegi,

Domnul Bichineț, fost vicepreședinte de consiliu județean, a ridicat o problemă foarte importantă.

Cu mare atenție deci, dacă trecem pe această formă. Și e aici domnul Nistor, care a fost președinte de consiliu județean, e domnul Nechifor, care a fost președinte de consiliu județean, sunt primari.

Stimați colegi, 10%, transferând 10% din asistență socială în partea de buget a consiliului județean sau a consiliului local, la un județ mic, ca Alba, înseamnă 240 de miliarde de lei vechi. Dacă faceți o socoteală cu numărul consiliilor județene și cu numărul celor 3.258 de UAT-uri, o să ajungeți la 300 de milioane de euro, care se evaporă din nou din vistieria consiliilor județene și a consiliilor locale.

Raport înlocuitor asupra Propunerii legislative pentru modificarea și completarea Legii nr. 1/2011 a educației naționale – Pl-x 420

Comisia noastră a analizat în fond propunerea legislativă menționată.

În ședința plenului din 13 februarie s-a hotărât retrimiterea propunerii legislative spre comisia sesizată în fond, în vederea reexaminării și depunerii unui nou raport.

Propunerea legislativă se referă la introducerea în curriculumul național aferent învățământului preșcolar, primar și gimnazial a disciplinei „Nutriție și educație nutrițională”, ca disciplină opțională de studiu, în contextul promovării măsurilor educative menite a preveni și combate obezitatea în rândul copiilor.

Propunerea legislativă face parte din categoria legilor organice.

Camera Deputaților este prima Cameră sesizată.

Respingerea noastră inițială s-a referit la faptul că planurile-cadru și programele școlare pentru domeniile de studiu, pentru discipline, modulele de pregătire sunt elaborate de instituții și organisme abilitate ale Ministerului Educației Naționale și se aprobă prin ordin al ministrului.

Am reanalizat, în contextul precizărilor făcute de Organizația Mondială a Sănătății, în contextul punctului de vedere al Ministerului Sănătății. Am avut în vedere faptul că există o disciplină opțională, „Educație pentru sănătate”, care acoperă foarte multe capitole legate de sănătatea copiilor și de educația în acest sens.

Și membrii comisiei, de comun acord cu inițiatorii, au decis să propună o strategie privind educația pentru sănătate și nutriție, ce va fi transpusă în planurile-cadru pentru disciplinele opționale din învățământul preșcolar, primar și gimnazial. S-a agreat această formulă, care, de altfel, respectă prevederile Legii educației naționale nr. 1.

În urma dezbaterii, comisia a propus, cu 12 voturi pentru, 4 voturi împotrivă și 3 abțineri, adoptarea propunerii legislative, cu amendamentele admise care se află în anexa acestui raport.

Mulțumesc.