Doina Silistru

Mulțumesc, domnule președinte de ședință.

Interpelarea mea este adresată tot domnului Remus Pricopie, ministrul educației naționale.

Obiectul interpelării: „Manualele școlare”.

Domnule ministru,

În urma sesizării părinților unor elevi de clasa a IV-a, vă fac cunoscute informațiile care se găsesc într-unul dintre manualele acestor elevi, respectiv manualul de „Educație civică”, Editura Didactică și Pedagogică. În cadrul capitolului dedicat „Instituțiilor democratice ale statului român”, elevii sunt îndemnați să rețină, printre alte cunoștințe, faptul că Parlamentul „controlează activitatea Guvernului, a instituțiilor judecătorești și a președintelui”.

În afara faptului că în manual se face trimitere doar la Constituția din 1991, în condițiile în care a fost revizuită în anul 2003, cunoștințele pe care trebuie să și le însușească elevii sunt și în contradicție cu prevederile constituționale, conform cărora „Statul se organizează potrivit principiului separației și echilibrului puterilor – legislativă, executivă și judecătorească”, iar „Președintele exercită funcția de mediere între puterile statului”.

În condițiile în care testarea prin examenele naționale presupune însușirea acelorași cunoștințe de către elevi, corect față de aceștia ar fi fost să aibă acces la aceleași manuale, nu să le obțină din manuale alternative care, din păcate, conțin multe informații eronate sau, mai grav, care deformează realitatea.

Vă rog, domnule ministru, să-mi comunicați următoarele: – Cine și în ce condiții avizează manualele școlare și cum răspunde în cazuri ca cel semnalat?

– Care sunt măsurile pe care le are în vedere ministerul pe care-l conduceți pentru corectarea acestei situații și asigurarea unui învățământ de calitate și nediscreționar tuturor elevilor?

Solicit răspuns în scris. Mulțumesc.