Cristina Ionela Iurișniți

530 cuvinte

Analiza discursului

Populism: 0 · fără
Anti-pluralism: 0 · fără
DQI: nivel 2 · justificare calificată
Voce: —

Codat de flash-lite. Metodologie

Discurs

Mulțumesc, domnule președinte de ședință. Stimate colege,

Stimați colegi,

Ieri am sărbătorit cu toții, împreună, Ziua internațională a drepturilor omului, marcată în Parlamentul României.

Din 1948, când Adunarea Generală a Națiunilor Unite a adoptat Declarația Universală a Drepturilor Omului, 10 decembrie este ziua internațională a tuturor cetățenilor care doresc ca aceste drepturi să fie respectate. Această dată încheie și cele 16 zile de activism împotriva violenței asupra femeilor, campanie care debutează anual pe 25 noiembrie și pe care de fiecare dată Comisia pentru egalitatea de șanse pentru femei și bărbați din cadrul Camerei Deputaților o marchează prin evenimente variate în cadrul Parlamentului.

Acum peste 70 de ani liderii țărilor membre ale ONU au consfințit în scris că „toate ființele umane se nasc libere și egale în demnitate și în drepturi”. Astfel, în cadrul ședinței Comisiei pentru egalitatea de șanse am dat încă un semnal, alături de colegii mei din toate formațiunile politice*, că România trebuie să respecte și să aplice acest principiu la care a aderat. Am avizat favorabil toate cele trei inițiative legislative privind parteneriatul civil, respectiv uniunea consensuală, pentru ca, într-adevăr, toți cetățenii României să beneficieze de egalitate de șanse și de tratament legislativ*

În contextul ședinței

.

Deși principiul egalității de șanse este înscris în esența Declarației Universale a Drepturilor Omului, precum și în Constituția României și legislația în vigoare, din păcate, realitatea din teren este alta.* Am ales această dată, 10 decembrie, pentru acest vot tocmai pentru a sublinia aceste aspecte și a transmite sprijinul nostru pentru toți cetățenii României care s-au simțit discriminați și au fost privați de drepturi fundamentale în ultimii 30 de ani.

Și pentru că nu există, din păcate, un singur palier sau un singur domeniu afectat de discriminare, am avizat favorabil un set de inițiative legislative care vin în sprijinul copiilor și părinților din România. Sărăcia și excluziunea socială sunt o realitate crudă pentru mai mult de o treime dintre români, iar cea mai alarmantă este situația copiilor – peste 49% afectați.

În calitate de cadru didactic, în tot mandatul meu parlamentar am militat pentru respectarea drepturilor fundamentale, îndeosebi a celor referitoare la educație, pentru că de acolo pornește totul. Ne revine tuturor, de altfel, datoria să ne asigurăm că situația acestor copii în poziții atât de vulnerabile se schimbă și capătă cu adevărat șanse egale la o viață mai bună.

În acest context, am propus și am votat un aviz favorabil pentru recunoașterea dreptului copiilor din medii defavorizate la educație, atât în Comisia pentru egalitatea de șanse, cât și în Comisia de învățământ.

USR a reluat un proiect început în 20161 2 de încurajare a familiilor din medii vulnerabile să-și înscrie copiii la grădinițe*, în vederea reducerii abandonului școlar. Tichetele de grădiniță de 100 de lei, de data aceasta, vor încuraja incluziunea socială educațională, prin prezența copiilor în unitățile de învățământ.

Aceste tichete vor fi condiționate de frecvența regulată a copiilor în grădinițe, aceștia neputând să lipsească mai mult de trei zile, cu anunțul cadrelor didactice.

De asemenea, absențele motivate medical nu pot să depășească 50% din totalul zilelor de grădiniță.

Toate aceste măsuri sunt integrate în Strategia Europa 2020, care au ca obiective principale reducerea abandonului școlar și promovarea incluziunii sociale și educaționale. Mulțumesc.