Monitorul Oficial·Partea II·Senatul·9 decembrie 2014
Declarații politice · adoptat tacit
Mihaela Popa
Discurs
Mulțumesc, domnule președinte. Distinși colegi,
Declarația mea politică de astăzi se numește „Învățământul românesc are șansa unui nou început: stop politizării din inspectoratele școlare județene!”.
Atrag atenția asupra gradului ridicat de politizare din învățământul preuniversitar, care a crescut de la an la an. Astfel, inspectoratele școlare județene au ajuns să fie considerate adevărate fiefuri politice ale diferitelor partide, micșorând dramatic șansele specialiștilor de a aduce plusvaloare în domeniul educațional.
Asistăm la un fenomen de adevărată căpușare a inspectoratelor școlare județene din toată România, de la modul în care se obțin funcțiile până la direcționarea fondurilor publice, dar mai ales a fondurilor europene. La 25 de ani de la momentul 1989, suntem într-un context nou, cu speranța lucrului bine făcut. Trebuie să avem curajul să recunoaștem nocivitatea fenomenului politizării excesive din structurile inspectoratelor școlare și să tăiem nodul gordian.
Trebuie să privim spre luxul din inspectoratele școlare județene ca să înțelegem sărăcia din școli. Trebuie să privim spre veniturile inspectorilor școlari din zeci și sute de proiecte pentru a înțelege sărăcia profesorilor. Trebuie să privim spre proiectele de milioane de euro implementate de ISJ-uri în urma cărora nu a rămas nimic, decât calculatoarele la prețuri foarte mari, și vom înțelege de ce lipsesc dotările din școli.
Susțin programul politic al președintelui ales, Klaus Iohannis, referitor la sistemul educațional din România. Așa cum a spus președintele ales, avem nevoie de o stabilitate a legislației și o finanțare corectă și corespunzătoare a sistemului educațional. Pe lângă acestea, avem nevoie de o reală depolitizare și de eliminarea căpușelor politice din sistem, pentru a putea face cu adevărat performanță.
Domnule ministru al educației, depolitizați educația! Începeți cu inspectoratele școlare!
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.