Monitorul Oficial·Partea II·Senatul·22 octombrie 2019
procedural · respins
Șerban Nicolae
Aprobarea ordinii de zi și a programului de lucru
Analiza discursului
- Populism
- 0 · fără
- Anti-pluralism
- 0 · fără
- DQI
- nivel 2 · justificare calificată binele comun · poziţional
- Voce
- —
Discurs
Mulțumesc, domnule președinte. Doamnelor și domnilor colegi,
Această propunere legislativă a făcut obiectul unor dezbateri încă din anul 2016. Din păcate, ea s-a înțeles greșit de către unii sau poate a fost tratată cu rea-voință, pentru că, în esență, e vorba de o propunere legislativă care este menită să mărească protecția cadrelor didactice și a personalului didactic aflat în exercițiul atribuțiilor de serviciu față de actele de agresiune, de actele de agresiune de orice fel. Atât și nimic mai mult.
Protecția se asigură prin enumerarea unor norme cu caracter de principiu și de măsuri care trebuie luate de către autoritățile publice și prin sancționarea cu o pedeapsă majorată, similară ultrajului aplicabil în cadrul altor autorități* aflate în exercițiul funcției publice și în cadrul personalului didactic aflat în exercitarea atribuțiilor profesionale.
Fenomenul este unul îngrijorător, este în creștere. Așa cum arată și statisticile, și studiile făcute încă din anul 2014, acest fenomen a căpătat proporții îngrijorătoare în ceea ce privește actele de violență, situație în care nu doar cadrul didactic este victima agresiunii de orice fel, care merge de la cuvinte insultătoare sau umilitoare până la acte de agresiune fizică, unele dintre ele foarte grave, ci însuși procesul de învățământ, întregul colectiv de elevi, care are de suferit, ca urmare a subminării autorității cadrului didactic.
E vorba de o formă de protecție, nicidecum de măsuri restrictive cu privire la cadrele didactice. Marea problemă a apărut atunci când oameni mai puțin pricepuți sau care nu citiseră propunerea legislativă*