Florian Dorel Bodog

Mulțumesc, domnule președinte. Doamnelor și domnilor colegi,

Declarația mea politică de astăzi se intitulează „Scăderea numărului de studenți, o problemă majoră pentru România”.

În declarația mea de azi aș dori să vă vorbesc despre problema reducerii numărului de studenți din universitățile românești, un fenomen îngrijorător, cu efecte negative asupra pieței muncii din România. Problema devine cu atât mai gravă cu cât țara noastră resimte un deficit acut de personal calificat cu studii superioare în mai multe domenii vitale. Nu trebuie să mergem mai departe decât să analizăm situația din zona medicinei sau științelor inginerești.

Statisticile recente privind sistemul de educație din România ne situează mult sub media europeană în ceea ce privește numărul de absolvenți ai ciclului de învățământ superior, o scădere dramatică a numărului de studenți înmatriculați înregistrându-se de la un an la altul.

Deși, poate în mod eronat, percepția publică ne face să credem că în țara noastră ar exista mult prea mulți studenți sau absolvenți de studii superioare, statisticile oficiale și analizele făcute de experți ne arată că lucrurile nu stau așa. Din contră, nu trebuie să uităm faptul că țara noastră, în parteneriat cu Uniunea Europeană, și-a asumat o țintă a numărului de absolvenți de învățământ superior de aproximativ 28% până în anul 2020. În acest moment suntem cu cel puțin 5 procente sub acest obiectiv, iar, dacă tendința se va menține, vom rata această țintă. Practic, în contextul în care în ultimul deceniu s-a înjumătățit numărul persoanelor înrolate în ciclul superior de învățământ, în următorii patru ani va fi aproape imposibil de schimbat trendul negativ într-un spor pozitiv, care să ne readucă în linie dreaptă pentru îndeplinirea obiectivelor asumate la nivel european. În această situație, cred eu că este necesară dezvoltarea cât mai urgentă a unei strategii și a unor politici cu aplicabilitate imediată pentru asigurarea unei educații superioare de bună calitate pentru tinerii din țara noastră.

Unul dintre principalii catalizatori pentru reușita unui asemenea demers ar trebui să fie o creștere constantă și consistentă a bugetului alocat educației, practic dublarea acestuia până în 2020. Această creștere a bugetului trebuie corelată, bineînțeles, cu continuarea reformelor din sistemul educațional în ceea ce privește atât finanțarea, cât și asigurarea calității procesului educațional. Este vital, așadar, să identificăm corect problemele din sistem și să dezvoltăm împreună cu mediul academic și cu experții din domeniul politicilor educaționale soluții capabile să îmbunătățească aceste discrepanțe. Trebuie să facem acest lucru nu doar pentru a ne pune în linie cu standardele impuse în Europa, ci mai ales pentru a asigura continuitatea procesului educațional și adaptarea acestuia la nevoile studenților și la cerințele de pe piața muncii.

Vă mulțumesc pentru atenția acordată.