Florian-Dorel Bodog

Legea pentru aprobarea Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 22/2021 privind modificarea și completarea Legii educației naționale nr. 1/2011 și a Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 75/2005 privind asigurarea calității educației (L163/2021; reexaminare la solicitarea Președintelui României; retrimitere la Comisia juridică, de numiri, disciplină, imunități și validări și Comisia pentru constituționalitate)

187 cuvinte

Analiza discursului

Populism: 0 · fără
Anti-pluralism: 0 · fără
DQI: nivel 2 · justificare calificată
Voce: —

Codat de flash-lite. Metodologie

Discurs

## Mulțumesc, domnule președinte.

## Doamnelor și domnilor colegi,

Domnule coleg1 2, *nu ați dat cel mai bun exemplu cu medicina1 2

În contextul ședinței

, pentru că *

ARACIS-ul stabilește numărul maxim de ore pe săptămână; pentru facultatea de medicină este de 28 de ore săptămână1 2

, așa că n-au cum să aibă 12 ore pe zi de activitate*

, pe de o parte.

Pe de altă parte, pentru ca studenții de la medicină să apuce să vadă diferite cazuri sau să vadă diferite urgențe, e adevărat că unele activități se desfășoară dimineața, iar alte activități se desfășoară seara – și vorbesc despre activitățile de gardă, orele de gardă, care sunt normate în statele de funcții și pe care fiecare dintre colegii mei de la medicină le face.

Nu cred că ne dorim să facem o reglementare în care să spunem că studentul trebuie să stea de la 8.00 la 16.00 la facultate*, nici nu cred că... Nici studenții nu cred că își doresc acest lucru, pentru că nu este nici în interesul lor, pentru că nu au cum să acumuleze diferite tipuri de cunoștințe, și nici în interesul nostru, care vom fi pacienții lor.*

Vă mulțumesc.