Florin Gheorghe

## Mulțumesc, domnule președinte.

## Doamnelor și domnilor deputați, Domnule ministru,

Mă bucur că avem astăzi ocazia să vă solicităm clarificări în legătură cu obiectivele pe care le are Ministerul Educației și Cercetării Științifice după ce ați preluat mandatul.

Știm cu toții că nu ați preluat o situație bună la acest minister, fie că vorbim despre finanțarea educației ca procent din PIB, fie că vorbim despre deficitul de cadre didactice din învățământul preuniversitar, fie că vorbim despre finanțarea cercetării sau despre performanțele mediului universitar.

De departe, cea mai mare problemă pe care ați preluat-o privește cele câteva mii de unități de învățământ din ciclul preuniversitar, care și astăzi funcționează fără autorizații sanitare.

## Domnule ministru,

Știu că în ultimul timp ați întreprins nenumărate eforturi pentru a semna credite externe în vederea finanțării infrastructurii școlare. Ceea ce, din păcate, încă nu știm este când și cum se vor concretiza aceste investiții și dacă la începutul anului școlar viitor ne vom confrunta cu aceleași probleme care par insurmontabile: lipsa manualelor, școli în stare de șantier, posturi vacante ocupate de suplinitori fără experiență profesională pentru a intra la catedră.

De asemenea, bazându-mă pe faptul că ați fost, până la momentul învestiturii, șeful unității de finanțare a învățământului și, mai ales, a cercetării, aș dori să aflu care sunt obiectivele dumneavoastră pentru finanțarea competițiilor de proiecte care aveau ca obiectiv atragerea sau, mai bine spus, stimularea tinerilor cercetători să se întoarcă acasă în România.

Nu în ultimul rând, domnule ministru, aș dori să știu dacă împărtășiți propunerile formulate în legătură cu reducerea substanțială a numărului de ore de limba română, istorie și limba latină, știind că studiile liceale și universitare sunt indisolubil legate de o bună formare chiar și în aceste domenii.

Vă mulțumesc.