Ambrozie-Irineu Darău

Aprobarea ordinii de zi și a programului de lucru

265 cuvinte

Analiza discursului

Populism: 0 · fără
Anti-pluralism: 0 · fără
DQI: nivel 2 · justificare calificată
Voce: —

Codat de flash-lite. Metodologie

Discurs

## Mulțumesc, domnule președinte.

Eu intervin scurt pe argumentația de fond și vom dori, după aceea, să susținem și niște amendamente respinse, depuse de USR1 2 la acest proiect de lege*.

Din punctul nostru de vedere, laitmotivul acestei ordonanțe este acela al promisiunilor, pe care Guvernul*

În contextul ședinței

le face, dar nu le onorează. Evident că

suntem de acord cu un sprijin financiar pentru elevii, copiii defavorizați, dar Guvernul, după ani de zile de guvernare, tratează cu superficialitate nevoia de servicii integrate*

, de care am tot vorbit. Pe unele dintre ele le-am și propus ca amendamente la legile educației. Aceste tichete nu sunt suficiente ca să-i scoată pe copii din sărăcie. Vom vorbi la unul dintre amendamente și de felul în care acest mecanism – într-adevăr, stabilit de către MIPE, așa cum avem și alt mecanism, la voucherele sociale –, în cel mai probabil caz, nu va funcționa pentru toți copiii. Tichetele, apropo de întrebarea precedentă, nu au ajuns la copii, deși școala a început de o lună. Deci deocamdată este o promisiune neaplicată.

Pe de altă parte, mai face ceva această ordonanță, și m-aș fi bucurat să spună colegii întreaga poveste*, și anume – termin imediat – schimbă modul de definire a cuantumului alocat pentru „Masa caldă” în școli. Dacă înainte era o sumă fixă, acum este un cuantum maxim. De ce? Pentru că azi, când vorbim, niciun copil nu are masă caldă în școli. Așa că Guvernul depozitează, mută acolo, către Fondul de rezervă, din ce în ce mai mulți bani de la „Masă caldă” în școli.*

Și, acum, dacă ne dați voie și pe amendamente, colega...