Monitorul Oficial·Partea II·Camera Deputaților·7 mai 2019
other · retras
Camelia Gavrilă
Discurs
Mulțumesc, domnule președinte.
În baza prevederilor art. 137 din Regulamentul Camerei Deputaților, comisia noastră a primit spre dezbatere în fond Legea pentru modificarea și completarea Legii educației nr. 1, PL-x 316, aflată în procedură de reexaminare, ca urmare a cererii Președintelui României.
Legea respectivă se referă la numărul de ore alocat disciplinelor din planurile-cadru de învățământ în funcție de nivelul de studiu. Se instituie obligativitatea acordării de către instituțiile de învățământ superior a unui număr de cel puțin 10 locuri bugetate, garantate, pentru absolvenții cu diplomă de bacalaureat proveniți din sistemul de protecție socială. Se înființează compartimente de consiliere parentală pentru familiile elevilor care au săvârșit acte de violență psihologică și consiliere pentru elevi, astfel încât cei implicați să poată beneficia de evaluare și asistență psihologică de specialitate.
Legea face parte din categoria legilor organice.
Camera Deputaților este prima Cameră sesizată.
În recomandările și aprecierile și solicitarea președintelui de reexaminare a legii se fac trimiteri la dispozițiile art. 1 pct. 4 din legea trimisă la promulgare, care are ca obiect modificarea art. 66 alin. (1) din Legea educației naționale. Se consideră că aceste modificări atrag după sine alte modificări ale dispozițiilor legii, în caz contrar apărând contradicții cu prevederile art. 65.
De asemenea, se consideră că forma legii transmisă spre promulgare creează situația conform căreia o reglementare stabilită expres la nivel de lege, legislație primară, este aprobată prin ordin de ministru la nivel de legislație secundară.
În urma dezbaterii, în ședința din 5 martie 2019 comisia a propus, cu 11 voturi pentru și 9 abțineri, aprobarea în parte a cererii de reexaminare a legii și adoptarea Legii pentru modificarea și completarea Legii educației naționale, cu modificările din anexă. Mulțumesc.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.