Florinel Dumitrescu

Mulțumesc, domnule președinte.

Interpelarea mea este adresată domnului Remus Pricopie, ministrul educației naționale.

În ultimii ani, o serie de unități de învățământ, precum și spitale au fost retrocedate foștilor proprietari în baza Legii nr. 10/2001. În municipiul București a fost retrocedat un număr de 20 de școli și sunt depuse cereri la Primăria Generală a Capitalei pentru alte 14.

În conformitate cu art. 16 din Legea nr. 10/2001, și imobilele care sunt în folosință publică (școli, spitale, clădiri folosite pentru activități social-culturale etc.) sunt restituite proprietarilor de drept, aceștia intrând în posesia bunurilor imobile în cel mult cinci ani de la redobândirea dreptului de proprietate.

De asemenea, în alin. 4 al art. 16 din Legea nr. 10/2001 este menționată posibilitatea ca, în termen de 90 de zile, utilizatorul imobilului retrocedat să procedeze la eliberarea

acestuia, dacă proprietarul îi pune la dispoziție un alt imobil corespunzător, care respectă normele și cerințele legale incidente desfășurării în bune condiții a activităților aferente imobilului în cauză.

În aceste condiții, au fost retrocedate în Capitală imobile precum: Liceul Tehnologic „Constantin C. Kirițescu”, Liceul Tehnologic „Timpuri noi”, Școala gimnazială „Sfânta Treime”, Școala gimnazială nr. 200, Grădinița „Prichindel” și lista ar putea continua.

Aceste unități de învățământ au fost retrocedate întrucât nu s-a putut face dovada proprietății sau a înscrierii lor ca domeniu public de către autoritățile locale.

Având în vedere cele menționate mai sus, vă rog să mă informați, domnule ministru, dacă aveți o situație la nivel național cu privire la școlile retrocedate, precum și cele care au fost notificate la primării, incluzând aici și municipiul București, și care sunt măsurile pe care le preconizați în viitorul apropiat, având în vedere că toți acești copii care învață în grădinițele, școlile și liceele retrocedate nu vor mai avea unde învăța.

De asemenea, în condițiile unui buget național din ce în ce mai restrictiv și mai sărac, de unde veți lua banii necesari pentru construcția altor imobile destinate activităților de învățământ, dacă Ministerul Educației Naționale asistă pasiv la acest fenomen?

Solicit răspuns în scris și oral. Mulțumesc.