Statistici
[MCP]

Caută în arhivă

/

Se încarcă discursul…

Monitorul.ai

Arhivă publică a Monitorului Oficial al României, Partea a II-a — stenogramele lucrărilor Parlamentului. Citabilă, durabilă, verificabilă.

Sursa

monitoruloficial.ro
Camera Deputaților
Senatul României

Metodologie

Cum extragem datele
Analiza discursului
Identitatea înregistrărilor
Corecții și sesizări
Sprijin operațional

Conținut public

Stenogramele Monitorului Oficial sunt documente publice, reproduse aici verbatim. Permalink-urile rămân stabile între reindexări.

Monitorul.ai · Arhivă publică · Conținut neoficial

Confidențialitate Termeni Pipeline (AGPL-3.0)Site (AGPL-3.0)

Adrian Streinu Cercel · 3 octombrie 2023 · monitorul.ai

Monitorul Oficial·Partea II·Senatul·3 octombrie 2023

procedural · adoptat

Adrian Streinu Cercel

Aprobarea ordinii de zi și a programului de lucru

158 cuvinte

Analiza discursului

Populism: 0 · fără
Anti-pluralism: 0 · fără
DQI: nivel 1 · justificare inferioară
Voce: —

Codat de flash-lite. Metodologie

Discurs

Mulțumesc, domnule președinte.

Propunerea legislativă are ca obiect modificarea art. 34 din Legea nr. 95/2006 privind reforma în domeniul sănătății, republicată, cu modificările și completările ulterioare.

Potrivit expunerii de motive, prin această modificare legislativă este oferită posibilitatea tuturor elevilor din ciclurile primare, gimnaziale și liceale din România de a accesa și a asimila *cunoștințe de prim ajutor1 2, folositoare până la sosirea ambulanței*

În contextul ședinței

Identitatea înregistrării

record_id:: mo://2023/II/133#agenda-1#act-46
content_fingerprint:: c166b4f5a5d6
schema_version:: 1.13.0
indexed_at:: 2026-05-10T12:54:13.507294+00:00

Ministerul Sănătății, prin punctul său de vedere, nu susține propunerea legislativă.1 2

Consiliul Legislativ și Consiliul Economic și Social au avizat favorabil propunerea legislativă.

Ministerul Educației susține propunerea legislativă, cu amendamente.*

În urma dezbaterilor, membrii celor două comisii au hotărât, cu majoritate de voturi, să adopte raport comun de admitere, cu amendamente admise.

Comisia pentru sănătate și Comisia pentru învățământ supun spre dezbatere și adoptare plenului Senatului raportul comun de admitere*, cu amendamente admise, și propunerea legislativă.

În raport cu obiectul de reglementare, face parte din categoria legilor ordinare și Senatul este prima Cameră sesizată.

Vă mulțumesc.

Marcheri (6)

Vocea proprie Toate vocileToate codările Doar ≥ 0.7

Calitate deliberativă (DQI)

Calitate deliberativănivelul justificării· 1

Vocevoce proprieMarkerCadru

Prezintă scopul legii, dar nu oferă un raționament cauzal sau probatoriu pentru necesitatea acesteia.

„prin această modificare legislativă este oferită posibilitatea tuturor elevilor din ciclurile primare, gimnaziale și liceale din România de a accesa și a asimila cunoștințe de prim ajutor”

În context ↑

Calitate deliberativăconținutul justificării· common_good

Vocevoce proprieMarkerCadru

Apelul la siguranța publică și educația elevilor este universalizabil, vizând binele comun.

„cunoștințe de prim ajutor, folositoare până la sosirea ambulanței”

În context ↑

Calitate deliberativărespect față de grupuri· 1

Vocevoce proprieMarkerCadru

Referință neutră și funcțională la instituțiile statului implicate în procesul legislativ.

„Ministerul Sănătății, prin punctul său de vedere, nu susține propunerea legislativă.”

În context ↑

Calitate deliberativărespect față de cereri· 1

Vocevoce proprieMarkerCadru

Raportare neutră a pozițiilor instituționale fără angajament deliberativ.

„Ministerul Educației susține propunerea legislativă, cu amendamente.”

În context ↑

Calitate deliberativărespect față de contraargumente· 1

Vocevoce proprieMarkerCadru

Menționează opoziția Ministerului Sănătății fără a angaja sau combate argumentele acestuia.

„Ministerul Sănătății, prin punctul său de vedere, nu susține propunerea legislativă.”

În context ↑

Calitate deliberativăpolitică constructivă· positional

Vocevoce proprieMarkerCadru

Discursul este unul procedural de prezentare a raportului, nu o propunere de mediere sau alternativă.

„Comisia pentru sănătate și Comisia pentru învățământ supun spre dezbatere și adoptare plenului Senatului raportul comun de admitere”

În context ↑