Adrian Moisoiu

Mulțumesc, domnule președinte.

Și mulțumesc faptului că interpelarea mea vine să o completeze oarecum pe doamna deputat Monalisa Găleteanu, pentru că are ca subiect exact același subiect, și anume, faptul că se pune întrebarea ce calitate au cadrele didactice și ce trebuie să facem pentru îmbunătățirea calității acestora.

De aceea, interpelarea se adresează domnului Cristian Adomniței, ministrul educației, cercetării și tineretului.

Dați-mi voie să încep cu un citat dintr-o discuție purtată cu un primar: „Domnule deputat, ce folos că am încălzire centrală, mobilier nou, geamuri termopan, toalete placate cu faianță și gresie, canalizare, laborator de informatică și chiar microbuz școlar, dacă nu pot să aduc un profesor cum trebuie la școală pentru copiii aceștia? Nu e păcat de laboratorul de informatică, nu vrea să vină nimeni la noi pentru salariile acestea mici. Am numai suplinitori, măcar dacă erau toți calificați!”

Iată, de fapt, miezul, subiectul. Și în acest sens, vreau să subliniez faptul că din cele 260.000 de posturi din învățământul preuniversitar, aproape o cincime vor fi ocupate în acest an de suplinitori, atât calificați, cât și necalificați. Învățământul românesc are peste 51.000 de suplinitori, majoritatea dintre ei fiind selectați dintre cei cu note sub 5 la examenele de concurs. Încă mai sunt libere 17.868 de posturi în învățământul preuniversitar, pentru care în zilele acestea urmează să aibă loc o ultimă repartiție.

Dar în cel mai bun caz aceste posturi vor urma să fie ocupate de absolvenți de facultăți fără examen de licență sau de absolvenți de liceu care abia au reușit, cu chiu, cu vai, să ia un amărât de examen de bacalaureat și care, pe lângă faptul că au o pregătire teoretică vai de capul ei!, în mod sigur nu au nimic comun cu pedagogia și cerințele unui învățământ de calitate.

De fapt, cauza principală o știm cu toții: se găsește în salariile foarte mici care sunt în învățământ și care nu reprezintă o motivație pentru tinerii absolvenți de liceu. Ce să vă spun? Faptul că într-o comparație văzută pe net, salariul unui profesor din Italia ajunge la cel puțin 1.500 de euro, adică aproape de patru ori mai mult decât salariul unui profesor la noi în țară.

Ca urmare, cred că modul cum s-a conceput această reformă în învățământ, și anume, în primul rând băgăm bani în gresie și în faianță și în toalete, în loc să începem și să investim în formarea cadrelor didactice, aici s-a greșit...

Deci aceasta este întrebarea: care este strategia pe care dumneavoastră o promovați, ca ministru, pentru ca, într-un timp cât mai scurt, șefii de promoție ai diverselor colegii naționale din țară să dorească să vină să lucreze în învățământ.

Și o a doua interpelare este adresată domnului Eugen Nicolăescu, ministrul sănătății publice, și se referă la faptul că, în ultimul timp, de câteva luni de zile, a început să crească tot mai mult suma pe care beneficiarii de scutiri, de gratuități în ceea ce privește medicamentele, mă refer la cei din legile speciale, și în asta ar putea să intre veteranii de război, diverse categorii de pensionari, revoluționarii, refugiații, în ultimul timp, suma care trebuie plătită pentru primirea acestor medicamente este din ce în ce mai mare, într-o proporție cât mai mare.