Biro Zsolt Istvan

## Mulțumesc, domnule președinte. Stimați colegi,

De o lună s-a dat o ordonanță care a dat peste cap învățământul în școlile cu predare în limbile minorităților.

Azi sunt aici și ca părinte, deci în această dublă calitate o să dau citire protestului părinților maghiari.

„În calitate de părinți ai elevilor care aparțin minorităților naționale, în data de 28 august 2018 am aflat uimiți că s-a adoptat Ordonanța de urgență a Guvernului României nr. 9/2018, prin care, la punctul 17, se stipulează că la clasele primare cu predare în limbile minorităților naționale orele de limba și literatura română vor fi predate de profesori de specialitate cu studii superioare.

Ordonanța a fost publicată în Monitorul Oficial fără consultarea obligatorie a părților interesate, fără a avea o motivație anume.

Suntem de acord că limba oficială a statului trebuie însușită. Tocmai din acest motiv ne-am bucurat acum șase ani când s-a demarat reforma predării acesteia, permițând învățarea limbii române ca limbă nematernă.

Perioada de implementare propusă a reformei era de 12 ani, cu începere din clasele primare. Încă de la momentul respectiv am considerat prea lungă perioada de 12 ani, căci în viziunea noastră ea putea fi implementată mult mai rapid. În prezent, această reformă se află în al șaselea an, generațiile care o aplică se dezvoltă minunat.

Învățătorii participă regulat la pregătiri profesionale, pentru a însuși noile metode pedagogice, pentru a asigura o predare de calitate superioară a limbii române.

Ca părinți, suntem mulțumiți de noile metode, de noul curriculum, pentru că observăm o comunicare mai ușoară, mai relaxată în limba română la copiii noștri.

Obiectivul nostru este să fim capabili să utilizăm limba română la toate nivelurile. Vrem să fie mai ușor pentru copiii noștri. Vrem ca ei să se poată afirma profesional în România.

Eșecurile de la examenele de bacalaureat din anii anteriori au arătat exact faptul că reformele de acum șase ani ar trebui accelerate și implementate inclusiv în clasele VII–XII.

Prin această ordonanță se distruge singura oportunitate care funcționează și produce rezultate fantastice!

- Doamnelor și domnilor, Problema nu este cu învățătorii, ci cu sistemul!

Dacă ați fi respectat reglementările legale și ați fi consultat părțile afectate de decizia dumneavoastră, am fi avut posibilitatea să vă spunem unde avem nevoie de ajutor.

Dar, nu! Dumneavoastră ați luat o decizie prin care privați elevii care învață în clase cu predare în limbile minorităților să învețe cu adevărat limba oficială a țării. Stimate domnule ministru Valentin Popa...”