Monitorul Oficial·Partea II·Senatul·6 iunie 2018
other
Silvia Monica Dinică
Discurs
Mulțumesc, domnule președinte. Stimați colegi,
Titlul declarației mele politice de astăzi este „Cum restabilim poziția socială a dascălilor noștri?”.
Profesorii au un rol extrem de important: formează tinerele generații, viitorii cetățeni. Ne așteptăm de la ei să aibă o înțelegere profundă și cuprinzătoare asupra a ceea ce predau și a elevilor pe care îi învață, pentru că ceea ce profesorii știu și modul în care motivează elevul contribuie substanțial la formarea acestuia. Așteptăm de la ei mult mai mult decât ceea ce este descris în fișa postului. Ne dorim să fie empatici, pasionați de ceea ce predau, să încurajeze elevul să se implice, să-l învețe să fie responsabil, să știe să facă alegeri etice.
De asemenea, ne dorim ca profesorii să știe să răspundă nevoilor elevilor, să promoveze toleranța și cultura lucrului în echipă. Personalitățile de succes au avut, în general, un profesor care le-a fost mentor și care le-a acordat atenția necesară, i-a ajutat să se cunoască, să-și descopere pasiunile și să-și pună în valoare talentul.
România ocupă antepenultimul loc în lume și ultimul loc în Europa în ceea ce privește indexul global al statusului profesorilor în societate, potrivit unei cercetări realizate de Fundația „Romanian Business Leaders”. Potrivit studiului, părinții îi consideră pe profesori la fel de importanți precum medicii, însă profesorii se poziționează singuri pe ultimele locuri.
Cum restabilim poziția socială a dascălilor?
Prin instituirea de standarde înalte la nivelurile-cheie ale profesorilor, în primul rând pentru cei ce intră în sistem, pentru a atrage profesori competenți și empatici. Prin instituirea unui nivel de salarizare corect. Prin oferirea de oportunități de formare și dezvoltare, astfel încât să fie la curent cu ultimele noutăți din domeniul lor de activare. Prin facilitarea utilizării eficiente a tehnologiei, pentru a sprijini procesul de predare și a le ușura activitatea la catedră. Prin concentrarea atenției și a timpului profesorilor asupra predării și eliminarea redundanței din sarcinile administrative.
Vă mulțumesc.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.