Biró Rozalia Ibolya

## Mulțumesc, domnule președinte.

Titlul declarației politice este „Limitarea accesului la educație”.

„Ca un drept care contribuie la autonomia individului, educația este principalul instrument care permite adulților și copiilor marginalizați din punct de vedere economic și social să iasă din sărăcie și să obțină mijlocul de a participa, din plin, la viața comunității lor”, spune profesorul francez Hénaire în 2011.

Stimați colegi,

Doamnelor și domnilor,

În prezent, după aproape 25 de ani de democrație, constatăm că educația, drept fundamental garantat la nivel european, este unul dintre domeniile cele mai reformate. Și totuși reforma în învățământul românesc înregistrează și aspecte negative, care influențează accesul la învățământ și calitatea învățământului.

Consecințele subfinanțării observăm că le regăsim în calitatea scăzută a procesului de învățământ, în dotarea precară și renovarea școlilor, în nivelul scăzut de salarizare a cadrelor didactice.

Cu toate că în fiecare an se vorbește despre finanțarea mai bună a sistemului de învățământ și că educația trebuie să fie o prioritate constantă a oricărui Guvern, se pare că, din acest punct de vedere, educația pare să fie abia la început de drum într-o țară ca a noastră.

Avocatul Poporului a tras un semnal de alarmă cu privire la asigurarea condițiilor pentru accesul neîngrădit la educație și, mai ales, la posibilitatea deplasării elevilor de la domiciliu la școală și de la școală la domiciliu.

Raportul Avocatului Poporului prezintă disfuncționalități majore în asigurarea decontării cheltuielilor de transport pentru elevii care nu pot fi școlarizați în localitatea de domiciliu și cărora li se decontează cheltuielile de transport din bugetul Ministerului Educației.

Concluzia raportului este că: „Majoritatea copiilor navetiști provin din familii care se confruntă cu probleme financiare și care se află în imposibilitatea de a plăti costul abonamentului de transport. Pentru familiile aflate deja în dificultate și care au doi sau trei copii care fac naveta este aproape imposibil să suporte aceste costuri. Acești copii au dreptul la educație!”

Stimați colegi,

În toate reformele din educație primordiale au fost asigurarea echității în educație, prevenirea abandonului timpuriu și corecția abandonului. Constatăm totuși că rata participării în cazul grupurilor de copii vulnerabili, excluși și/sau discriminați continuă să rămână destul de scăzută.

Inegalitatea de șanse educaționale într-un stat de drept nu ar trebui să existe.

Trebuie să fim conștienți că situația financiară precară a unei familii reduce șansele educaționale ale copiilor provenind din această familie, iar lipsa unei instruiri școlare și, ulterior, profesionale reduce șansele de integrare socială a individului.

Măsura adoptată de Guvern cu privire la decontarea transportului elevilor în acest an școlar prin limitarea sumei de decont al transportului elevilor spre școală, precum și restanța virării sumelor pe anul școlar 2012–2013 de la bugetul de stat către familiile beneficiare încurajează creșterea ratei abandonului școlar și nu cred că ne dorim un astfel de fenomen.