Toader Mocanu

Domnule președinte, Stimați colegi,

Domnule ministru,

Mă bucură faptul că s-a depus această moțiune. Până la urmă, era nevoie să asistăm și la așa ceva, să urmărim cum se declamă public nerealizările guvernelor anterioare.

Dacă vă ascultăm cu atenție, descoperim că unii dintre dumneavoastră asta faceți de fapt, vă mândriți public cu ambițiile nerealizate ale guvernelor liberale și socialdemocrate. Pe de altă parte, această lipsă de înțelegere a dramei prin care trece educația, după cum vă place să o numiți, mă îndurerează de fiecare dată când văd ce se întâmplă în comunități și, în special, ceea ce se întâmplă în mediul rural.

De fiecare dată când discut cu oamenii din comunitatea locală, descopăr că toată lumea așteaptă, pur și simplu, un cadru de stopare a declinului progresiv din sistemul educațional. Nimeni nu vrea să vă mai audă invocând amânări și blocaje, ridicate în numele variantei sublime, dar care lipsește cu desăvârșire.

Încercați să înțelegeți, nu ne deosebim în ceea ce privește spiritul Pactului național pentru educație, semnat în anul 2008 de toate partidele parlamentare, așa cum demagogic susțineți. Ca și dumneavoastră, credem în acest spirit, credem în dezvoltarea unei strategii comune pe termen lung și în asumarea unor obiective cel puțin ambițioase, însă dumneavoastră, miniștrii și guvernările anterioare, poate că ați cultivat spiritul Pactului național pentru educație, dar ați uitat să-l mai și întrupați, un lucru deosebit de important, ceea ce nu ați făcut și la care nu vreți să subscrieți.

Ei bine, noi ne asumăm aceste obiective și, în plus, credem că acestea nu pot fi atinse prin simpla lor declarație. Trebuie să acceptăm să redăm sistemului educațional un proiect de lege care să conțină cadrul de dezbatere și implicare comunitară permanentă, pe care îl solicităm, și nu îl tergiversăm, ca dumneavoastră, pentru punerea în aplicare.

Această lege reconstruiește sistemul prin cooptare, autonomie și încredere în copiii noștri și în cei care-i formează. Comunitatea este implicată ca partener în formarea tinerilor, în adaptarea cunoștințelor acestora la nevoile reale.

Educația și inovarea sunt privite ca parte globală a mediului în care ne dezvoltăm, a așteptărilor părinților și educatorilor privind viitorul nostru, de altfel.

Pentru cei care s-au grăbit să ne critice fără să studieze cu atenție proiectul propus de noi, doresc să menționez că toate obiectivele și principiile programului Pactul național pentru educație sunt, de altfel, încorporate în noul proiect de lege. Am să las la aprecierea dumneavoastră, pentru a face aceste comparații, datele înscrise în acest pact și în proiectul de lege, să faceți o analiză pertinentă.

Să dăm României o șansă de dezvoltare pe viitor prin luarea acestor măsuri de susținere a procesului de asanare și de reconstrucție a sistemului educațional, în concordanță cu transformările contemporane la nivel european. Aceasta este viziunea noastră. Ducând mai departe obiectivele și spiritul Pactului național pentru educație prin proiectul de lege care se dezbate în continuare, dorim să oprim procesul de decredibilizare a educației românești prin folosirea optimă a resurselor existente și a rolului pe care îl avem în fața propriei națiuni și a viitoarelor generații.