Monitorul Oficial·Partea II·Senatul·10 martie 2014
other
Liviu Marian Pop
Numirea secretarului general al Senatului
Discurs
Mulțumesc mult de tot, domnule președinte de ședință. Am două întrebări și o interpelare. Interpelarea, cu acordul dumneavoastră, am să o depun la secretariat, fiind vorba de „Plata metodiștilor”, adresată domnului ministru Remus Pricopie.
Prima întrebare, foarte scurtă, o adresez doamnei Rovana Plumb, ministrul muncii, familiei, protecției sociale și persoanelor vârstnice.
Obiectul interpelării: „Recalcularea pensiei conform Deciziei Curții Constituționale nr. 437/29.10.2013”.
Stimată doamnă ministru,
Zilele trecute am primit la cabinetul meu parlamentar o sesizare, pe care v-o atașez, din partea doamnei Georgeta Tertisco, care se prezintă astfel: „Sunt unul din pensionarii acestei țări, care încearcă să obțină un răspuns pertinent de la instituțiile naționale privind aplicarea instrucțiunilor Deciziei CCR nr. 437/2013.”
Având în vedere cele prezentate anterior, cât și cele din memoriul atașat, vă întreb, doamnă ministru, care este situația de fapt și care sunt categoriile de pensionari care vor beneficia, începând din luna ianuarie, de pensii recalculate.
Solicit răspuns în scris.
A doua întrebare o am pentru domnul ministru Remus Pricopie, ministrul educației naționale.
Obiectul întrebării: „Restrângere de activitate în concediu medical pentru un cadru didactic”.
Domnule ministru,
Vă prezint, pe scurt, situația unui cadru didactic care mi s-a adresat cu următoarea problemă: „Sunt în concediu medical pentru un cancer, iar de la școala unde lucrez am fost anunțată că trebuie să particip la restrângerea de activitate.”
Având în vedere cele prezentate anterior, vă întreb, domnule ministru, care este situația de fapt și cum vedeți dumneavoastră rezolvarea acestei probleme cu privire la restrângerea de activitate a unui cadru didactic aflat în concediu medical.
Solicit răspuns în scris. Vă mulțumesc mult.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.