Adrian Hatos

Dezbaterea și adoptarea Proiectului de lege privind aprobarea Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 184/2022 pentru modificarea art. 1 alin. (12) din Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 68/2021 privind adoptarea unor măsuri pentru punerea în aplicare a cadrului european pentru eliberarea, verificarea și acceptarea certificatului digital al Uniunii Europene privind COVID pentru a facilita libera circulație pe durata pandemiei de COVID-19 (L837/2022) 10; 15

283 cuvinte

Analiza discursului

Populism: 0 · fără
Anti-pluralism: 0 · fără
DQI: nivel 2 · justificare calificată
Voce: —

Codat de flash-lite. Metodologie

Discurs

## Mulțumesc, domnule președinte. Stimați colegi*,

Față de argumentele care se găsesc în expunerea de motive și cele expuse de inițiator*, aș vrea să mai aduc două-trei argumente în favoarea susținerii acestei propuneri legislative*, care țin de practica europeană în ceea ce privește monitorizarea inserției pe piața muncii a absolvenților de studii, și secundare, și superioare.

Mai concret,

În contextul ședinței

există o recomandare din partea Comisiei Europene, din 2017, pentru înființarea de sisteme coerente de monitorizare a inserției pe piața muncii a absolvenților

*

, inclusiv de studii superioare, și, mai mult, care include inclusiv utilizarea datelor administrative pentru această monitorizare, iar un raport al Comisiei Europene din 2020 cu privire la sistemele de monitorizare a inserției pe piața muncii la nivelul țărilor Uniunii Europene arată că România era, probabil, printre cele mai puțin dezvoltate din acest punct de vedere.

De ce este util un asemenea mecanism de monitorizare? Păi, e foarte simplu. Elevii, viitorii candidați la anumite specializări, de studii medii sau de studii superioare, trebuie să știe niște amănunte cu privire la destinațiile lor educaționale*: care sunt salariile medii în profilul ales, care este durata găsirii unui loc de muncă, care este lungimea căutării, durata căutării unui loc de muncă. Pe de altă parte, planurile de învățământ, curriculele sunt mult mai bine elaborate de către decidentul în acest domeniu – adică ministerul, de cele mai multe ori – dacă are o imagine foarte clară a ceea ce se întâmplă pe piața muncii.

E adevărat că interconectarea bazelor de date cu absolvenții de studii medii și de studii superioare cu cele de la Ministerul Muncii nu rezolvă toată problema, dar este un mare pas înainte, iar învățământul românesc așteaptă de mulți ani o asemenea soluție.

Mulțumesc frumos.