Augustin Constantin Mitu

Mulțumim mult, domnule senator.

Cred că putem încheia dezbaterile generale pe acest proiect de lege.

Votul va fi astăzi, la ora 12.00.

Punctul 10 de pe ordinea de zi, Propunerea legislativă pentru modificarea și completarea Legii nr. 292/2011 a asistenței sociale.

Declar deschise dezbaterile generale asupra propunerii legislative.

Inițiatorii nu sunt prezenți.

Atunci dau cuvântul reprezentantului Guvernului, pentru a ne exprima punctul de vedere.

Doamna președinte a Casei Naționale de Pensii, Ileana Ciutan.

Microfonul 9, vă rog.

## **Doamna Ileana Ciutan** _– președintele_

## _Casei Naționale de Pensii Publice din România_ **:**

Bună ziua, domnule președinte!

Stimate doamne și domni senatori,

Propunerea legislativă are ca obiect de reglementare modificarea și completarea Legii asistenței sociale nr. 292/2011, cu modificările și completările ulterioare, propunându-se, în principal, introducerea internatelor de tip social în categoria serviciilor sociale, aceste servicii urmând a fi în sprijinul copilului și familiei aflați în dificultate, nu în sfera de protecție socială a drepturilor copilului.

Legea educației naționale nr. 1/2011 reglementează, printre altele, organizarea și funcționarea internatelor școlare. În legislația în vigoare se regăsesc și situațiile în care găzduirea în internate poate fi asigurată gratuit sau cazurile în care pot fi acordate beneficii de asistență socială, tichete sociale și alte beneficii. De asemenea, există programe pentru susținerea accesului la educație pentru copiii și elevii din grupurile dezavantajate, pentru elevii cu risc de eșec școlar major.

Drept urmare, Guvernul consideră că includerea în Legea nr. 292/2011 a unui serviciu social numit „internate de tip social”, destinat asigurării cazării unor elevi proveniți din familii sărace și cu risc mare de abandon școlar, acolo unde acest serviciu nu poate fi asigurat de către unitățile de învățământ în care elevii sunt înmatriculați, nu respectă principiile acordării fără discriminare a serviciilor de educație și nu respectă regulile de tehnică legislativă în ceea ce privește unicitatea reglementării în materie.

Legea nr. 1/2011 reglementează faptul că internatele școlare se adresează tuturor elevilor care, în localitatea de domiciliu, nu au posibilitatea de a învăța într-o unitate de învățământ.

Argumentarea potrivit căreia acest serviciu nu este sau nu poate fi asigurat de unitățile de învățământ în care elevii sunt

înmatriculați nu justifică încadrarea internatelor școlare în categoria centrelor de servicii sociale.

Legea nr. 272/2004 privind protecția și promovarea drepturilor copilului reglementează faptul că centrele rezidențiale pentru copii sunt destinate copiilor pentru care s-a instituit o măsură de protecție socială, toate celelalte servicii de prevenție sau serviciile de reconciliere din viața profesională și cea familială putând fi organizate numai în regim de zi, motivul fiind tocmai acela de a reduce riscul de prevenire a separării copilului de familie și de a încuraja părinții și autoritățile administrației publice locale în a identifica soluții bazate pe întărirea rolului părinților în creșterea și educarea copiilor.