George Ionuț Dumitrică

Ne ajung două săptămâni pentru a citi noua Lege a educației și ne mai rămâne ceva timp și pentru dezbatere, consideră domnul Funeriu.

Avem din nou finalizată o nouă Lege a educației: „Proiectul de lege nu este nou, este reluarea unui proces legislativ ca urmare a deciziei Curții Constituționale. Sunt suficiente două săptămâni”, ne precizează, indiferent, ministrul educației, domnul Funeriu.

Dar acesta omite să ne spună că în noul act normativ, aproape că nu se mai regăsesc deloc prevederile celui asumat anul trecut în Parlament, la vremea când doamna Andronescu era ministrul educației, iar guvernul respectiv era condus tot de premierul Boc. Probabil domnului Boc i se pare deja învechit un proiect pe care și l-a asumat în 2009 cu toată convingerea, după un adevărat slalom între doamna Andronescu și domnul Miclea. Astăzi, același proiect a fost uitat cu desăvârșire și nu mai prezintă niciun interes pentru actualul Guvern Boc – Udrea, care una își asumă și alta vrea să legifereze.

Tot în anul 2009 a depus și PNL în Parlament un pachet de legi privind reforma învățământului. Propunerile noastre legislative pentru acest domeniu reprezintă realmente cele mai bune soluții pentru educație, dar acest amănunt nu are nicio importanță pentru Guvernul Boc, care a refuzat să le adopte anul trecut, când susținea că ei, democrații, au găsit varianta corectă împreună cu PSD și pe care au și asumat-o atunci, în regim de urgență. Legile PNL au fost depuse și blocate în Parlament, nefiind nici până acum, unele dintre ele, trimise la comisiile de specialitate pentru avizare. Pachetul legislativ propus de PNL este eficient, asigurând predictibilitate și stabilitate pe o perioadă de 20 de ani (cât este un ciclu educațional pentru un copil – de la grădiniță până la terminarea studiilor universitare).

Domnul ministru Funeriu a ținut la sertar până în prezent acest nou proiect de lege pentru educație, ezitând să-l supună dezbaterii publice până în ultimul moment, riscând astfel să încalce legea transparenței, l-a conceput în secret, prin cotloanele ascunse ale Palatului Victoria, împreună cu vreo doi-trei angajați ai ministerului, fără să țină cont de părerile profesorilor, ale sindicatelor, părinților sau elevilor. Dumnealui vrea să ne demonstreze că le știe pe toate și nu mai are nevoie de alte sfaturi pentru că-i sunt de prisos. Îl întreb pe domnul ministru inovator, care vrea să implementeze sistemul finlandez de educație în România, dacă nivelul de trai din Finlanda și tradițiile de acolo au, oare, vreo legătură cu realitatea românească?

Înțelegem că vreți clase la grupele pregătitoare de la grădiniță, cu cel mult 15 elevi într-una, dar în ce clădiri veți duce preșcolarii, domnule ministru, și grădinițele, în ce secol aveți de gând să le reparați și când veți începe să construiți altele noi, pentru că ați stopat investițiile în educație de ceva vreme și nici măcar pe cele efectuate acum un an și ceva nu vreți să le mai achitați?