Cristina-Elena Dinu

574 cuvinte

Analiza discursului

Populism: 0 · fără
Anti-pluralism: 0 · fără
DQI: nivel 2 · justificare calificată
Voce: —

Codat de flash-lite. Metodologie

Discurs

„Noile centre de zi înființate de PSD previn separarea copiilor de familie și îi pregătesc pentru viața independentă*” Conducerea PSD a Ministerului Familiei, Tineretului și Egalității de Șanse multiplică programele de sprijin adresate copiilor expuși riscului separării de familie, printr-un nou apel de proiecte finanțate prin Planul național de redresare și reziliență al României. Scopul primordial al acestor obiective de investiții este înființarea a 64 de servicii sociale* de prevenire a separării copilului de familie, cel puțin 10% dintre acestea urmând să fie edificate în comunitățile cu populație romă semnificativă.* Instituțiile constituite în urma acestui apel de proiecte vor asigura accesul la serviciile sociale specializate în prevenirea și combaterea separării celor mici de familiile lor pentru un număr de cel puțin 1.920 de copii.

În contextul ședinței

Crearea noii rețele de centre de zi presupune alocarea fondurilor necesare pentru trei tipuri de investiții, destinatarii fiind copiii aflați în situație de risc de separare de părinți, copiii cu dizabilități, dar și părinții și copiii care au nevoie de sprijin și consiliere.

Aplicanții eligibili sunt furnizori publici de servicii sociale, acreditați conform legii, din comune, orașe și municipii, care pot depune proiecte individual sau în parteneriat cu alți furnizori publici sau privați de servicii sociale. Proiectele finanțate de Ministerul Familiei, Tineretului și Egalității de Șanse vizează construcția, reabilitarea, modernizarea, extinderea și dotarea centrelor de zi destinate copiilor care provin din familii aflate în situații vulnerabile, bugetul total fiind de peste 21 de milioane de euro, provenind din fondurile europene alocate României prin Mecanismul de redresare și reziliență. Valoarea maximă a unui proiect este de 330.000 de euro, o sumă substanțială, în vederea realizării unor centre de zi moderne, de nivel european, dotate și utilate cu întregul instrumentar necesar copiilor care se confruntă cu diferite probleme în familie.

Guvernarea PSD are drept ținte reformatoare creșterea gradului de integrare și de acces la serviciile sociale* și de inserție socioprofesională a unor categorii defavorizate, precum și dezvoltarea politicilor publice active de creștere a impactului și calității serviciilor de asistență socială.

Evaluările realizate la nivel național au relevat faptul că activitatea de prevenire a separării copilului de familie se desfășoară într-un ritm modest, justificat de cele mai multe ori de lipsa resursei umane calificate de la nivelul primăriilor, a resurselor financiare proprii disponibile activităților de prevenire, precum și a interesului autorităților pentru acest gen de situații delicate. Cea mai simplă modalitate de rezolvare a acestor cazuri rămâne soluția sesizării direcțiilor județene de asistență socială și protecția copilului, în vederea preluării copiilor aflați în situație de risc în sistemul de protecție specială.

În absența activităților concrete de prevenire a separării copilului de familie și a serviciilor destinate prevenirii acestui fenomen îngrijorător, 32% dintre copiii care aveau o măsură de protecție specială au intrat în sistemul de protecție specială, din cauza situației economice precare a familiilor lor.*

Pe fondul penuriei acestor instituții din România, înființarea noilor centre de zi din sistemul de protecție a copilului va contribui esențial la prevenirea separării copilului de familie.* Acestea vor asigura copiilor participarea la activități de îngrijire, educație, recreere-socializare, consiliere, dezvoltare a deprinderilor de viață independentă, orientare școlară și profesională, dar vor fi destinate și părinților în risc de vulnerabilitate, prin acțiuni de sprijin, consiliere și educare.

Serviciile oferite de centrele de zi sunt complementare demersurilor și eforturilor familiilor, în conformitate cu obligațiile și responsabilitățile părintești, precum și serviciilor oferite de unitățile de învățământ și de alți furnizori de

servicii, corespunzător nevoilor individuale ale copilului în contextul său sociofamilial.