Remus Mihai Goțiu

Bună seara, stimate colege și stimați colegi! Doamnă președinte de ședință,

Interpelarea din această seară este adresată Ministerului Educației Naționale, doamnei ministru Ecaterina Andronescu.

Obiectul acesteia: „În viitoarele manuale școlare, în ce parte a corpului va fi plasat ficatul? Dar Marea Moartă și Turnu Măgurele?”.

Stimată doamnă ministru,

În data de 5 februarie 2019 în Monitorul Oficial a fost publicat Ordinul de ministru nr. 3.103 privind regimul manualelor școlare în învățământul preuniversitar. Trei săptămâni mai târziu, pe 27 februarie 2019, în Comisia pentru învățământ, cercetare, tineret și sport din Senatul României s-a votat, cu majoritate de voturi, un raport favorabil pentru o nouă versiune a Legii manualului școlar. În timpul dezbaterilor din comisie, reprezentantul Ministerului Educației Naționale a susținut proiectul legislativ. Am subliniat acest lucru pentru că există contradicții majore de fond între ordinul ministrului educației naționale și poziția Ministerului Educației Naționale pe parcursul a doar câtorva săptămâni.

Practic, prin ordin se aprobă metodologiile de evaluare și de achiziție a manualelor școlare, în timp ce Proiectul Legii manualului școlar stabilește criteriile de evaluare a manuscriselor de manuale și achiziționarea drepturilor de autor ale manuscriselor declarate câștigătoare. Mai exact, prin ordin se stabilește că se vor achiziționa manuale școlare în formă finită, iar Proiectul Legii manualului școlar vorbește despre achiziționarea drepturilor de autor, lucruri fundamental diferite.

Proiectul de lege lasă, astfel, nerezolvată problema realizării conceptului editorial și a tipăririi manuscriselor declarate câștigătoare.

În condițiile în care legea va fi adoptată de Senat și, ulterior, de Camera Deputaților, în calitate de Cameră decizională, va fi nevoie de edituri care să-și asume realizarea manualelor. Însă nicio editură privată nu-și va putea asuma editarea unor manuale ale căror drepturi de autor nu le deține. Astfel, singura soluție care va rămâne e de a încredința această operațiune, la fel ca anul trecut, Editurii Didactice și Pedagogice, adică exact aceeași editură care s-a „evidențiat”, într-un mod absurd, cu manualele de geografie, biologie și istorie realizate. Era previzibil și de domeniul evidenței că Editura Didactică și Pedagogică nu are capacitatea și resursele umane și profesionale pentru a duce la bun sfârșit sarcina editării de manuale.

Ținând cont de cele arătate, vă solicit să-mi răspundeți la următoarele întrebări:

1. Care e, de fapt, poziția oficială a Ministerului Educației Naționale cu privire la manualele școlare? Cea exprimată în Ordinul de ministru nr. 3.103 sau cea exprimată în cadrul Comisiei pentru învățământ, cercetare, tineret și sport din Senat?

2. În ce fază a implementării este Ordinul de ministru nr. 3.103? Ce se va întâmpla dacă Legea manualului școlar va fi adoptată într-un moment în care achiziția de manuale pentru anul școlar 2019–2020 a început deja, în baza ordinului?