Monitorul Oficial·Partea II·Senatul·12 februarie 2005
procedural · respins
Dumitru Miron
Aprobarea ordinii de zi, a programului de lucru al ∫edin˛ei ∫i pentru s„pt„m‚na 7—12 februarie a.c.
Discurs
Obiectul ordonan˛ei se refer„ la Ónlocuirea coeficien˛ilor de multiplicare pentru func˛iile didactice de predare, cu alte valori, coeficien˛ii de multiplicare incluz‚nd sporul de vechime ∫i sporul de suprasolicitare neuropsihic„ — corespunz„tor tran∫elor de vechime Ón Ónv„˛„m‚nt. Se aplic„ de la 1 octombrie 2004. Œnseamn„, apreciaz„ Ministerul Educa˛iei ∫i Cercet„rii, Ón filosofia sa, cre∫teri salariale pentru cadrele didactice. Ministerul a avut Ón vedere cre∫teri medii care s„ asigure salarii ceva mai mari pentru cadrele didactice cu grade didactice anterioare celui de profesor asistent, ∫ef de lucr„ri, lector, conferen˛iar. Credem noi c„ acest lucru are dou„ ra˛ionalit„˛i. Se consacr„ faptul c„ stabilitatea, prin includerea Ón salariul de baz„ a sporului de stabilitate, reprezint„ o cheie a Ómbun„t„˛irii calit„˛ii actului educa˛ional. Œn al doilea r‚nd, se internalizeaz„ activit„˛ile din Ónv„˛„m‚nt pentru to˛i actorii participan˛i la actul educa˛ional, ordonan˛a de urgen˛„ cuprinz‚nd acelea∫i lucruri ∫i pentru cadrele didactice din Ónv„˛„m‚ntul universitar, preuniversitar ∫i personalul nedidactic ∫i didactic auxiliar. Se consacr„, de asemenea, faptul c„, prin introducerea Ón salariul de baz„ a sporurilor men˛ionate, se internalizeaz„ ideea c„ activit„˛ile desf„∫urate de actorii men˛iona˛i sunt solicitante, sunt de importan˛„ deosebit„ ∫i Óncorporeaz„ responsabilitate. Prin includerea acestor sporuri Ón salariul de baz„, cre∫te baza de aplicare a altor sporuri ∫i trimite la o cre∫tere dezirabil„ a veniturilor salariale. S-a dorit prin aceast„ ordonan˛„ apropierea salariului din Ónv„˛„m‚nt de salariul mediu pe economie, ∫i Ministerul Educa˛iei ∫i Cercet„rii sper„, cu sprijinul dumneavoastr„, s„ avem ca deziderat nu apropierea de salariul mediu pe economie, ci dep„∫irea salariului mediu pe economie Ón aceast„ ramur„, care produce cel mai important capital, capitalul uman.
Ministerul Educa˛iei ∫i Cercet„rii sprijin„ aprobarea acestei ordonan˛e.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.