Nicolae Paul Anton P„curaru

...Ónmorm‚nt„ri, de tot felul de prest„ri de servicii ∫i a∫a mai departe, care s„ creasc„ tot timpul indicatorii de venituri pe care le realizeaz„ unitatea ∫colar„. ™i dumneavoastr„ va trebui s„ fi˛i primii care s„ fi˛i Ón gard„ s„ proteja˛i calitatea, ∫i a∫a precar„ sau discutabil„, a Ónv„˛„m‚ntului din preuniversitar.

Este o eviden˛„ faptul c„ s-a comentat mult faptul c„, Ón timp, de fapt, acest Ónv„˛„m‚nt s-a degradat sau a pierdut foarte mult din consisten˛„. O astfel de m„sur„, ca o solu˛ie la lipsa de resurse a ministerului pentru a acoperi salariile, risc„ Óntr-adev„r s„ produc„ un derapaj care nu este dorit de nimeni ∫i poate ne spune˛i ceva ce ave˛i Ón vedere pentru protejarea procesului didactic.

A∫ mai comenta un singur lucru. La Comisia pentru munc„, familie ∫i protec˛ie social„, c‚nd am discutat, am sesizat o formularea complet inadecvat„ at‚t la art. 1, c‚t ∫i la art. 2. Adic„ dac„ dumneavoastr„ ve˛i citi art. 1, fraza de Ónceput, îinstitu˛iile ∫i unit„˛ile din Ónv„˛„m‚nt care organizeaz„ pe l‚ng„ aceste activit„˛i finan˛ate integral din venituri proprii“, practic dumneavoastr„ sau noi ar fi trebuit s„ g„sim o formulare Ón care s„ spunem c„ îactivit„˛ile acestea, altele dec‚t cele de baz„, au urm„torul regim…“. Pe c‚nd s„ ne Óntreb„m noi care sunt alea pe l‚ng„ alea alte ∫i a∫a mai departe, adic„ textul legii este suficient de confuz ∫i va permite chiar o neÓn˛elegere, aceea∫i formulare se repet„ la art. 2.

La Comisia pentru munc„, familie ∫i protec˛ie social„ c‚nd am discutat acest subiect, mi s-a spus îL„sa˛i, c„ va fi foarte atent„ Comisia pentru Ónv„˛„m‚nt, pentru c„ este comisia sesizat„ pe fond“, dar se pare c„ p‚n„ la urm„ a r„mas tot cu aceast„ formulare ini˛ial„ care, oricum am citi-o, o vom vedea tot timpul c‚t este de

neclar„, pentru c„ nu rezult„ de fapt o distinc˛ie clar„, pentru care categorii de activit„˛i se realizeaz„ aceste venituri ∫i modul lor de utilizare.

Cred eu c„ am putea fie s„ formul„m chiar un amendament aici, Ón care s„ spunem îpentru activit„˛ile... altele dec‚t cele didactice organizate de unit„˛ile ∫colare“.

A∫ vrea s„ mai Óntreb ministerul un ultim lucru. Unele unit„˛i ∫colare au baz„, au capacit„˛i, au ateliere, au s„li de sport, le mai punem la dispozi˛ie c‚teva unde vor putea face nun˛i foarte frumoase...