Aurel Gubandru

Peste 600 de mii de elevi și cinci mii de profesori au început școala în județul Buzău și, ca de fiecare dată în ultimii ani, sunetul clopoțelului aduce cu el surprize mai puțin plăcute.

Dacă nu a mai fost vorba despre greve ale profesorilor, la multe școli nu au fost finalizate lucrările de reabilitare și igienizare, fie din cauza întârzierii fondurilor, fie din cauza dezinteresului autorităților locale, iar unele imobile ar putea fi retrocedate, mulți elevi riscând să nu încheie anul școlar în băncile în care l-au început, ministerul ignorând problema unor noi lăcașuri de învățământ.

Printre sutele de școli din toată țara care nu și-au putut primi elevii s-au numărat și cele din comuna Pârscov și din satul Haleș, comuna Tisău, județul Buzău. Sute de elevi au

aflat cu câteva zile înainte că vor începe școala în alte locații, deoarece clădirile școlilor au intrat târziu în renovare.

Alături de aceste școli, alte 12 unități de învățământ buzoiene nu și-au putut deschide porțile pentru că lucrările de reabilitare sunt departe de a fi finalizate.

Repartizarea elevilor la școlile din satele și comunele învecinate aduce în discuție o altă problemă: a microbuzelor școlare, care de anul trecut nu au mai ajuns la Buzău.

Noul an școlar 2007—2008 începe sub semnul haosului și amatorismului, fiind marcat și de anunțul eliminării testelor naționale și introducerea tezelor cu subiect unic ca modalitate de admitere în clasa a IX-a.

Tezele cu subiect unic au un grad mic de credibilitate, având ca efect desființarea învățământului tehnic, a școlilor de arte și meserii, relația dintre elev — profesor riscă să se deterioreze, pentru că elevii vor încerca să obțină note mari prin orice mijloace, și dacă acest lucru nu va fi posibil, vor apărea conflicte.

Un examen înseamnă seriozitate.

Unde se îndreaptă învățământul românesc?! Chiar trebuie distrus complet?