Viorel Vasile Buda

„Prima zi de școală: în loc de sărbătoare, îngrijorare” Zeci de ani, în România, prima zi de școală a fost una de sărbătoare pentru elevi, pentru părinți și pentru profesori. Luni, prima zi a anului școlar 2010–2011, nu a mai fost o sărbătoare. Nici pentru cei 3,2 milioane de elevi, nici pentru cei mai mulți dintre părinții lor și nici pentru corpul didactic.

Perspectivele sunt mai mult decât sumbre. Cu un buget aflat la limita de avarie, cu profesori – și așa prost plătiți – cu salarii diminuate cu 25%, cu foarte mulți părinți care nu sunt siguri pe ce le oferă ziua de mâine, prima zi de școală nu a putut genera decât îngrijorare. O școală care începe cu 10.000 de dascăli mai puțin, și numărul celor care vor părăsi catedra s-ar putea să crească dacă se vor ivi oportunități în alte domenii, în țară sau în străinătate. Am fost șocat să aud că au fost cadre didactice care au renunțat temporar la meserie pentru a pleca în străinătate, chiar dacă nu aveau decât perspectiva unor munci necalificate, dar, cu siguranță, mai bine plătite decât activitatea didactică din România.

O școală care începe cu un cost de instruire pe cap de elev de 2.857 lei în mediul urban și 3.494 lei în mediul rural. În Spania și Franța, cheltuielile pe cap de elev sunt de 5 ori mai mari, iar în Marea Britanie, de 6 ori. Cred că orice comentariu la acest capitol este inutil.

Domnul ministru Daniel Funeriu spune că principala misiune a mandatului său este „recredibilizarea învățământului”. După câteva luni în fruntea ministerului de resort nu există nicio speranță că va realiza ceva. Rezultatele mai mult decât mediocre de la cele două sesiuni de bacalaureat din acest an trebuie să-i dea de gândit domnului ministru de resort. Sau, dacă Domnia Sa ignoră acest lucru, ar trebui ca un sondaj realizat între 6 și 8 septembrie de IRESCOP, și dat publicității ieri, să fie un semnal de alarmă pentru Domnia Sa.

Conform datelor prezentate în cadrul respectivei cercetări de piață, 61% din români au o părere proastă și foarte proastă despre școala românească și tot 61% ar prefera studiul în străinătate pentru copiii lor.

O mică paranteză: între acești 61% se află și ministrul de resort și cred că ne aflăm în fața unei premiere. Într-un stat care se consideră civilizat, într-un stat membru al Uniunii Europene, copilul ministrului educației învață la o școală din altă țară.

Ce ne mai spune sondajul: 69% din români consideră că învățământul românesc nu îi pregătește pe elevi pentru viață, 78% apreciază că învățământul este centrat prea mult pe informație și mai puțin pe formarea de competențe. Alte răspunsuri: 71% din cei chestionați cred că absolvenții de facultate sunt slab pregătiți, iar 77% cred că diplomele nu mai au nicio valoare, iar cireașa de pe tort, 86% din români consideră că actualii elevi sunt mai slab pregătiți decât cei din perioada antedecembristă. Totodată, 80% din români consideră că profesorii sunt prost plătiți, în timp ce 51% apreciază că sunt slab pregătiți. Cu alte cuvinte, criticatul – de contemporanii perioadei – sistem de învățământ din regimul comunist este considerat ca fiind superior celui actual.