Camelia Gavrilă

Punctul de vedere al Partidului Social Democrat a fost de a susține acest proiect legislativ extrem de generos, extrem de important, care se fixează asupra performanțelor școlare și creează oportunități educaționale extrem de importante pentru tinerii talentați, pasionați, cu înclinații științifice, literare, artistice, tehnice.

Față de prevederile anterioare, această inițiativă legislativă mută accentul pe ideea de unitate conexă, așezând-o în simetrie cu centrul județean de resurse educaționale, existând o mai mare independență, posibilitatea de a accesa fonduri europene, precum și de a-și crea o cultură organizațională proprie, de a avea demersuri mult mai accentuate, în sensul atragerii elevilor performanți.

Și ca filozofie educațională ni se pare interesant, pentru că există o simetrie față de proiectele care vizează educația remedială, susținerea elevilor cu diferite dizabilități, deficiențe, dificultăți de învățare, de atingere a obiectivelor minimale din programele școlare. E firesc să susținem, conform vocației școlii românești, și învățământul de calitate, învățământul orientat spre performanță.

Și cred că ar trebui – spun aceasta ca profesor și coordonator al unor asemenea centre – să ne fixăm obsedant nu doar pe ideea de olimpiade școlare și de reușite la olimpiadele școlare, care, într-adevăr, sunt marca supremă a unui învățământ de calitate și a unui progres și a unei performanțe școlare, ci și pe participarea la concursuri, la competiții, la tabere tematice, organizarea de simpozioane, în care vocația de cercetare sau creativă a elevilor să se poată manifesta, deci alte tipuri de interferențe.

Mai mult decât atât, este foarte important că în aceste centre județene de excelență elevii cunosc și alte maniere de predare, și alte explorări în domeniul respectiv, științific sau umanist, pentru că lucrează cu mai mulți profesori, deci e o experiență de cunoaștere, o experiență cognitivă mult mai importantă.

E motivul pentru care susținem acest punct de vedere.