Monitorul Oficial·Partea II·Senatul·17 mai 2001
other · respins
Doru Ioan Tãrãcilã
Discurs
Raport comun, sigur cã da, dar sã fie distribuit tuturor domnilor senatori.
Proiectul de lege se va lua în dezbatere în continuare joi.
Avem posibilitatea potrivit regulamentului sã stabilim data la care se reia în dezbatere.
Ce iniþiatori mai sunt prezenþi? La ce proiect de lege? La punctul 6, Ordonanþa nr. 91/2000, da?
Vã rog, vã propun sã luãm în dezbatere proiectul de Lege privind respingerea Ordonanþei de urgenþã a Guvernului nr. 91/2000.
Comisia sesizatã în fond, Comisia pentru învãþãmânt ºi ºtiinþã.
Vã rog sã prezentaþi expunerea de motive.
## **Domnul Vasile Molan** Ñ _secretar de stat pentru învãþãmântul preuniversitar, în Ministerul Educaþiei ºi Cercetãrii_ **:**
## Domnule preºedinte,
Doamnelor ºi domnilor,
Sunt Vasile Molan, secretar de stat la Ministerul Educaþiei ºi Cercetãrii.
Respingerea Ordonanþei nr. 91/2000 a fost determinatã de faptul cã sistemul de formare al personalului didactic propus nu se poate derula fãrã legãturã cu celelalte componente ºi anume _curiculum,_ evaluare, manuale etc.
De asemenea, pe perioada în care a funcþionat ordonanþa s-a vãzut cã activitatea celor douã centre nu încurajeazã formarea continuã ºi managerialã, deoarece stabilesc taxe greu de suportat pentru profesori.
Aceste taxe pentru cadrele didactice nu mai sunt legale din moment ce existã fonduri pentru perfecþionare în buget.
Pe lângã aceasta, în structura Ministerului Educaþiei ºi Cercetãrii a apãrut Direcþia generalã pentru formarea iniþialã ºi continuã, direcþie generalã care rãspunde de formarea ca profesori ºi ca manageri a cadrelor didactice. În aceastã situaþie, 3 organizaþii care rãspund de aceeaºi problemã ar fi prea mult.
În prezent, Ministerul Educaþiei a elaborat un alt act normativ care reglementeazã formarea cadrelor didactice ºi a managerilor. Noua structurã propusã cuprinde persoanele existente acum în cele douã centre menþionate de ordonanþã.
De asemenea, noul sistem propus încurajeazã concurenþa în procesul de formare.
În consecinþã, susþinem propunerea comisiei de a respinge Ordonanþa nr. 91/2000.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.