Florica Cherecheș

422 cuvinte

Analiza discursului

Populism: 0 · fără
Anti-pluralism: 0 · fără
DQI: nivel 2 · justificare calificată
Voce: —

Codat de flash-lite. Metodologie

Discurs

Raportul comun asupra Legii manualului școlar, aflată în procedură de reexaminare, ca urmare a Deciziei Curții Constituționale nr. 537 din 18 iulie 2018, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 679 din 6 august 2018.

În baza prevederilor art. 134 din Regulamentul Camerei Deputaților, republicat, cu modificările și completările ulterioare, cu adresa nr. PL-x 86 din 12 noiembrie 2018, Comisia pentru învățământ, știință, tineret și sport* și Comisia juridică, de disciplină și imunități au primit spre dezbatere în fond Legea manualului școlar, aflată în procedură de reexaminare, ca urmare a Deciziei Curții Constituționale nr. 537 din 18 iulie 2018.

Legea are ca obiect de reglementare regimul manualului școlar de bază în învățământul preuniversitar.*

În funcție de obiectul și conținutul său, legea face parte din categoria legilor ordinare, potrivit prevederilor art. 73 din Constituția României, republicată.

Potrivit prevederilor art. 75 alin. (1) din Constituția României, republicată, și ale art. 92 alin. (9) și alin. (1) din Regulamentul Camerei Deputaților, republicat, cu modificările și completările ulterioare, Camera Deputaților este Cameră Decizională.

În contextul ședinței

Senatul, în calitate de primă Cameră sesizată, a respins legea

*

, în ședința din ziua de 7 noiembrie 2018.

Curtea Constituțională a reținut că sunt formulate două categorii de critici de neconstituționalitate*: extrinseci, referitoare la încălcarea regimului bicameralismului; și intrinseci, referitoare la generarea paralelismului legislativ, lipsa clarității, a rigorii și a predictibilității normative, încălcarea unor articole din Constituția României, republicată, cuprinsul unor articole.

Având în vedere constatarea viciilor de neconstituționalitate extrinsecă, vicii care afectează actul

normativ în ansamblul său, Curtea apreciază că nu mai este necesar să examineze și criticile de neconstituționalitate intrinseci.

Curtea Constituțională a admis obiecția de neconstituționalitate și a constatat că Legea manualului școlar este neconstituțională în ansamblul ei.*

Comisia pentru învățământ, știință, tineret și sport a dezbătut legea în ședința din 20 noiembrie 2018, în prezența a 16 deputați, din totalul de 25 de membri ai comisiei, și a hotărât, în urma dezbaterilor, să propună, cu unanimitate de voturi, plenului Camerei Deputaților un raport de respingere a Legii manualului școlar, ca urmare a Deciziei Curții Constituționale nr. 537 din 18 iulie 2018, care a declarat legea neconstituțională în ansamblul său.

De asemenea, Comisia juridică, de disciplină și imunități, care a dezbătut legea în ședința din 5 martie 2019, a hotărât, cu unanimitate de voturi, să aprobe raportul preliminar al Comisiei pentru învățământ, știință, tineret și sport, astfel încât, în urma finalizării dezbaterilor, membrii celor două comisii sesizate în fond au hotărât să propună plenului Camerei Deputaților spre dezbatere și adoptare un raport de respingere* a Legii manualului școlar.