Monitorul Oficial·Partea II·Camera Deputaților·20 septembrie 2023
Dezbatere proiect de lege · respins
Vasile-Daniel Suciu
Dezbaterea Proiectului de lege pentru modificarea art. 7 alin. (1) din
Analiza discursului
- Populism
- 0 · fără
- Anti-pluralism
- 0 · fără
- DQI
- nivel 2 · justificare calificată binele comun · poziţional
- Voce
- —
Discurs
Și eu vă mulțumesc. Dacă la titlu există obiecții sau comentarii? Nu.
Dacă de la art. 1 la 10 există obiecții sau comentarii? Nu.
Legea rămâne la votul final.
14. Proiectul de lege privind aprobarea Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 111/2022 pentru completarea Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 80/2022 privind reglementarea unor măsuri în domeniul ocupării posturilor în sectorul bugetar; PL-x 517/2022; procedură de urgență.
Inițiatorul, vă rog.
## **Domnul Cătălin Mihai Micu** _– secretar de stat_
## _în Ministerul Educației_ **:**
## Mulțumesc, domnule președinte. Stimate doamne,
## Stimați domni deputați,
Prin proiectul de act normativ se completează Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 80/2022 privind reglementarea unor măsuri în domeniul ocupării posturilor în sectorul bugetar prin reglementarea unei excepții de la prevederile alin. (1), astfel încât prin memorandum inițiat de Ministerul Educației și aprobat în ședința Guvernului să se poată aproba organizarea de concursuri pentru ocuparea posturilor didactice, didactice auxiliare și nedidactice, precum și a funcțiilor de conducere vacante sau temporar vacante din unitățile de învățământ preuniversitar și din instituțiile de învățământ superior.
Ținând seama de faptul că în sistemul național de învățământ, atât preuniversitar, cât și superior, există o permanentă mobilitate a personalului didactic, ceea ce face necesară organizarea unor concursuri pentru ocuparea posturilor didactice vacante sau temporar vacante, s-a impus luarea de urgență a măsurii* care să permită organizarea și desfășurarea concursurilor necesare pentru buna desfășurare a activității în sistemul de educație.
Având în vedere cele precizate,