Monitorul Oficial·Partea II·Camera Deputaților·25 februarie 2015
Informare · adoptat tacit
Remus Florinel Cernea
Discurs
## Stimați colegi,
Ceea ce facem noi aici este un lucru monstruos. Facem legi pentru a ucide în masă, din plăcere, din pură plăcere, ființe nevinovate, ființe extraordinare care sunt produsul multor milioane de ani de evoluție, ființe adaptate la mediu, dar pe care noi le decimăm pe parcursul doar al câtorva decenii. Și numim acest măcel activitate recreativ-sportivă.
În primul rând, vânătoarea nu este un sport. Sportul presupune că toți competitorii au conștiința faptului că participă la o competiție și aleg să participe la ea. A hăitui un biet animal pentru a-l ucide din simplă plăcere, din simpla plăcere de a ucide nu înseamnă că el se află în echipa adversă, ci doar că tu, vânătorule, îți găsești plăcerea într-o activitate sângeroasă și moralmente condamnabilă.
Animalele își pierd până și statutul de ființe vii, înzestrate cu sensibilitate, în ochii vânătorilor, dar și al legilor, primind doar statutul de vânat, ca și cum viața lor este predestinată unui sfârșit fulgerător, omorâte fiind de gloanțele vânătorilor.
Vă invit la un exercițiu de imaginație. Să presupunem că undeva există niște entități care au ca mod de distracție ori activitate așa-zis recreativ-sportivă uciderea unor oameni și că și legiferează în acest sens. Legiferează ca dumneavoastră, ca eu, ca oricare dintre noi să fim țintele unor astfel de vânători, altfel pierzându-ne viața fulgerător ca urmare a unui atac de cord, a unui accident, a unei boli incurabile.
Sper foarte mult ca umanitatea să depășească această fază, să depășească aceste activități care au încă un puternic conținut de barbarie și să recunoaștem tuturor ființelor vii, tuturor animalelor statutul de ființe înzestrate cu sensibilitate, care suferă, care iubesc, care ne pot fi prieteni, care de multe ori ne sunt prieteni și să încetăm acest măcel la adresa animalelor.
Vă mulțumesc.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.