Ilie-Alin Coleșa

Dezbaterea Proiectului de lege privind desființarea Secției pentru investigarea infracțiunilor din justiție (PL-x 44/2022; adoptat) 3; 5–14

326 cuvinte

Analiza discursului

Populism: 1 · moderat3 marcheri
Anti-pluralism: 0 · fără
DQI: nivel 2 · justificare calificată
Voce: voce proprie

Codat de flash-lite. Metodologie

Discurs

Sigur.

Mulțumesc.

Interpelare adresată ministrului educației, Sorin Mihai Cîmpeanu, cu privire la investigațiile Ministerului Educației cu scopul raportării tuturor părinților care și-au retras copiii de la sistemul clasic de învățământ pentru a-i înscrie la educația alternativă de tipul „școala acasă”/„homeschooling”.

Acțiunea Ministerului Educației are caracterul unei investigații de tip polițienesc1 2, care încalcă *dreptul fundamental al părinților1

În contextul ședinței

2

cu privire la alegerea formei de educație a copiilor lor*

.

Tocmai părinții care, într-un gest disperat de a salva educația propriilor copii, în ultimii doi ani, i-au înscris în sistemul de învățământ „școala alternativă” sunt vânați de către *Ministerul Educației1 2 și raportați către conducerile unităților de învățământ și către direcțiile de asistență socială, către administrațiile locale, cu scopul interzicerii transferării lor înapoi în sistemul public, deci cu scopul de a crea o presiune și un abuz.

Interzicerea alegerii formei de învățământ de către părinți reprezintă o măsură de tip neomarxist, pentru că, conform art. 29 din Constituția României: „Părinții sau tutorii au dreptul de a asigura, potrivit propriilor convingeri, educația copiilor minori a căror răspundere le revine.”

Aceleași reglementări le găsim în art. 26 al Declarației Universale a Drepturilor Omului, unde se spune că „părinții au dreptul de prioritate în alegerea felului de învățământ pentru copiii lor minori”.

Deci, domnule ministru, care sunt informațiile, situațiile și datele statistice care v-au determinat să emiteți prin toate inspectoratele școlare județene din țară circulare cu privire la raportarea tuturor părinților care și-au retras copiii de la sistemul clasic, pentru a-i înscrie la educația alternativă de tipul „școala acasă”, adică „homeschooling”? Investigarea Ministerului Educației are caracterul unei presiuni nejustificate de tip neomarxist1 2, care încalcă dreptul la educație și dreptul la alegerea formei de educație de către părinți pentru copiii lor.

– Conform legislației actuale din România, învățământul alternativ este recunoscut? Care este legislația care reglementează specific învățământul alternativ?

– Considerați ca fiind constituționale aspectele Legii învățământului care privesc învățământul alternativ?

Solicit răspuns în scris și oral.* Vă mulțumesc.

Alin Coleșa, deputat AUR de Cluj.

Vocevoce proprie

Marker

Cadru

Justificarea se bazează pe un principiu universalizabil (dreptul fundamental la educație), nu pe interese de grup.

„dreptul fundamental al părinților cu privire la alegerea formei de educație a copiilor lor”

În context ↑

Calitate deliberativărespect față de grupuri· 1

Vocevoce proprieMarkerCadru

Ministerul este criticat pentru acțiuni, dar nu există derogare sau dehumanizare a unui grup social.

„Ministerul Educației”

În context ↑

Calitate deliberativărespect față de cereri· 0

Vocevoce proprieMarkerCadru

Vorbitorul respinge acțiunile ministerului ca fiind abuzive și nejustificate, fără a recunoaște legitimitatea demersului.

„Investigarea Ministerului Educației are caracterul unei presiuni nejustificate de tip neomarxist”

În context ↑

Calitate deliberativărespect față de contraargumente· 0

Vocevoce proprieMarkerCadru

Vorbitorul ignoră raționamentul instituțional din spatele investigației, concentrându-se exclusiv pe propria critică.

„Acțiunea Ministerului Educației are caracterul unei investigații de tip polițienesc, care încalcă dreptul fundamental al părinților”

În context ↑

Calitate deliberativăpolitică constructivă· positional

Vocevoce proprieMarkerCadru

Discursul este o interpelare critică; nu oferă o alternativă legislativă sau o mediere a conflictului.

„Solicit răspuns în scris și oral.”

În context ↑