Glad Aurel Varga

„Situația deficitară a căminelor studențești reprezintă încă un motiv pentru abandonul școlar”

Nici anul acesta numeroși studenți care au nevoie de un loc de cazare nu pot beneficia de acest drept. Infrastructura de cazare a studenților este deficitară atât ca număr de locuri, cât și din punctul de vedere al condițiilor de cazare. Puține și sărac dotate, cu mobilier vechi și toalete comune, pline de igrasie, căminele sunt deseori infestate cu insecte și rozătoare, amenințând starea de sănătate a studenților. În plus, pentru a acoperi lipsa locurilor de cazare, în camere sunt adăugate paturi suplimentare, suprapopularea căminelor contribuind la scăderea condițiilor de trai.

Aproape un sfert din numărul total de studenți vor fi nevoiți să își găsească o altă formă de cazare, respectiv

să închirieze apartamente sau să acopere cazarea în cămine private. Vă aduc aminte, domnilor guvernanți, că de la 1 octombrie s-au scumpit benzina și motorina, gazele naturale și electricitatea. În aceste condiții, sporește riscul ca studenții care provin din familii cu venituri mici și care nu își permit să plătească chiria unui apartament sau taxele căminului privat să renunțe la studii și să se întoarcă în localitățile de unde provin.

Ce se întâmplă cu acești tineri? Vor îngroșa rândurile tinerilor NEET, adică ale acelor tineri care nu au loc de muncă și nu sunt înscriși în niciun program de educație sau formare. România înregistrează deja o poziție defavorabilă în rândul statelor europene în ceea ce privește indicatorul NEET, respectiv cu 15 puncte mai mare față de media europeană.

Atrag atenția Guvernului Tudose și rectorilor universităților din România că asigurarea unor locuri de cazare decente și suficiente pentru studenți trebuie să constituie o prioritate în managementul sistemului universitar de învățământ. Fără studenți, nu vor exista universități. Alocarea de fonduri guvernamentale pentru investiții în infrastructura de cazare, fie că sunt renovări sau construcții noi, reprezintă o necesitate actuală, care poate sprijini reducerea abandonului școlar și asigurarea unor condiții de viață și învățământ conforme standardelor europene.