Marius Cristinel Dugulescu

„Situația Grădiniței nr. 14 din Timișoara cu program prelungit”

Nota de plată a unei societăți care-și asumă în mod direct modernitatea, democrația și respectarea drepturilor omului trebuie să includă investiția inerentă în sistemul de

învățământ. Din această perspectivă, se cuvine a identifica în mod concret cazurile în care investiția în educație își revendică eficiența și puterea de a da un curs nou realităților din „tranșeele” învățământului românesc.

Grădinița cu program prelungit nr. 14 din Timișoara, situată în Colegiul nr. 3, pe care îl reprezint în calitate de deputat în Parlamentul României, este una dintre grădinițele cu prestigiu din oraș, frecventată de peste 160 de copii, care au ales, prin îndrumarea părinților, să fie educați la înalte standarde pedagogice, grupele de predare în limbile minorităților, respectiv, germană și sârbă, reprezentând un drum deschis către școlile Nikolaus Lenau (germană) și Dositei Obradovici (sârbă).

Dar, după acest _laudatio_ pe deplin justificat la adresa acestei instituții, trebuie punctate și problemele cu care se confruntă această unitate de învățământ. Astfel, începând din anul 2008, clădirea instituției este supusă unor lucrări de reabilitare, procesul educațional desfășurându-se în clădirea Grădiniței nr. 17, care urmează a fi retrocedată foștilor proprietari, dar și în spațiile inadecvate ale Colegiului Tehnic de Vest. Acordarea cu prioritate de fonduri financiare pentru finalizarea lucrărilor în curs la clădirea Grădiniței nr. 14 a rămas la nivelul unei așteptări susținute de speranță.

La începutul anului școlar 2009–2010, în județul Timiș, din cele 40 de unități aflate pe lista de investiții, doar în trei instituții lucrările erau finalizate, celelalte figurând ca lucrări în curs, 35 de unități de învățământ aflându-se în programul reabilitărilor. La mijlocul anului 2008, respectiv în luna iulie, a fost atribuită pentru reabilitarea clădirii Grădiniței nr. 14 din Timișoara suma de 500.000 lei, dar suma necesară pentru finalizarea lucrărilor este de peste un milion de lei, din cei 1,5 milioane lei, totalul stabilit inițial prin proiectul de execuție. Dar aceste fonduri întârzie, din cauza crizei financiare, a fi furnizate de ordonatorul principal de credite, Inspectoratul Școlar Județean Timiș.

Se cuvine a fi subliniat faptul că licitația pentru aceste lucrări s-a făcut de către ministerul de resort, iar autoritățile locale, respectiv Primăria Timișoara, afirmă că nu se pot aloca sume de la bugetul local, întrucât proiectul a fost aprobat de către autoritățile centrale, astfel că de la nivel local nu se poate interveni în acest proiect, numai dacă se realizează un nou proiect, cu lucrările existente la ora actuală. De asemenea, trebuie evidențiat faptul că necesitatea finalizării lucrărilor de mansardare, consolidare și reabilitare a spațiilor existente în clădirea Grădiniței nr. 14 din Timișoara a fost înregistrată din iunie 2009 în baza de date cu lucrări de investiții, program gestionat și actualizat de Ministerul Educației, Cercetării și Inovării. Dar, în mod regretabil, nici până astăzi lucrările de reabilitare a clădirii Grădiniței nr. 14 nu au fost reluate, astfel că procesul educațional este pus între parantezele unei situații pe care nu o pot rezolva părinții, educatorii sau, cu atât mai puțin, copiii.