Monitorul Oficial·Partea II·24 noiembrie 2006
Informare · respins
Rare∫ ™erban M„nescu
Discurs
## Stima˛i colegi,
Guvernul a repartizat, Ón ∫edin˛a de s„pt„m‚na trecut„, a doua tran∫„ de fonduri Ón cadrul Programului de dezvoltare a infrastructurii din spa˛iul rural, suma total„ pentru finan˛area proiectelor fiind de 100.698.000 lei.
Aceast„ ini˛iativ„ a Guvernului este bine-venit„, av‚nd Ón vedere infrastructura rural„ existent„ — drumuri comunale, poduri, pode˛e ce fac leg„tura cu drumurile jude˛ene —, scopul programului fiind diminuarea decalajelor existente Óntre zona rural„ ∫i cea urban„.
Œn plus, programul cuprinde m„suri esen˛iale, menite s„ transforme mediul rural rom‚nesc ∫i s„-l preg„teasc„ pentru aplicarea politicii agricole comune, precum ∫i m„sura de legare a tuturor localit„˛ilor la re˛eaua de drumuri publice prev„zut„ Ón îStrategia Ón domeniul infrastructurii rutiere“.
Este de Ón˛eles faptul c„ acest proiect a avut un ecou important Ón r‚ndul autorit„˛ilor locale. De la lansarea programului, 2.028 de localit„˛i au depus proiecte de dezvoltare a infrastructurii c„tre Comisia de evaluare. Este ∫i normal, dac„ ne g‚ndim c„ scopul Programului îPoduri ∫i pode˛e“ Ól reprezint„ modernizarea infrastructurii rurale, care reprezint„ o premis„ important„ a cre∫terii dinamicii de dezvoltare uman„ Ón mediul rural rom‚nesc. Prin dezvoltarea infrastructurii Ón mediul rural, Executivul urm„re∫te cre∫terea pie˛ei agricole ∫i atragerea de
MONITORUL OFICIAL AL ROM¬NIEI, PARTEA a II-a, Nr. 172/24.XI.2006 investi˛ii pe plan local, Ómbun„t„˛irea st„rii de s„n„tate a popula˛iei, printr-un acces mai facil ∫i mai frecvent la serviciile medicale, cre∫terea nivelului de educa˛ie, prin facilitarea frecven˛ei ∫colare ∫i sc„derea abandonului ∫colar la sate.
Prin Programul îPoduri ∫i pode˛e“ facem un pas important pentru locuitorii din mediul rural, care se vor putea bucura Ón cur‚nd de o infrastructur„ demn„ de o ˛ar„ membr„ a Uniunii Europene.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.