Valer Dorneanu

Aprobarea componenþei comisiilor de mediere pentru soluþionarea tex- telor adoptate în redactãri diferite de cãtre cele douã Camere la: Ñ proiectul de Lege pentru aprobarea Ordonanþei Guvernului nr. 14/2002 privind constituirea ºi funcþionarea parcurilor ºtiinþifice ºi tehnologice; Ñ proiectul de Lege privind aprobarea Ordonanþei de urgenþã a Guvernului nr. 57/2002 pentru recuperarea arieratelor cãtre principalii furnizori de resurse energetice ºi apã; Ñ proiectul de Lege pentru aprobarea Ordonanþei de urgenþã a Guvernului nr. 78/2002 privind asigurarea condiþiilor de funcþionare a centralelor termice ºi electrice de termoficare aflate în administrarea consiliilor judeþene ºi locale; Ñ proiectul de Lege pentru acceptarea unor amendamente, adoptate la Londra la 26 mai 2000, respectiv la 5 decembrie 2000, la Protocolul din 1988 prin Convenþia internaþionalã din 1974 pentru ocrotirea vieþii omeneºti pe mare, încheiatã la Londra la 1 noiembrie 1974; Ñ proiectul de Lege pentru acceptarea unor amendamente, adoptate la Londra la 18 mai 1998, 26 mai 2000, 5 decembrie 2000 ºi, res- pectiv, la 6 iunie 2001, la Convenþia internaþionalã din 1974 pentru ocrotirea vieþii omeneºti pe mare, adoptatã la Londra la 1 noiembrie 1974, precum ºi a Codului internaþional pentru instalaþiile de protecþie contra incendiului (Codul FSS), adoptat de Organizaþia Maritimã Internaþionalã prin Rezoluþia MSC.98 (73) a Comitetului Securitãþii Maritime la Londra la 5 decembrie 2000; Ñ proiectul de Lege privind producerea ºi comercializarea hameiului 18Ð19 8. Dezvoltarea interpelãrilor ºi prezentarea de rãspunsuri la interpelãri adresate membrilor Guvernului. 19Ð32

42 cuvinte

Discurs

## Stimate coleg,

Am rugãmintea, cel puþin de principiu, la dumneavoastrã... Eu nu contest rigoarea observaþiei dumneavoastrã, dar mã întreb: dumneavoastrã, ca membru al Comisiei juridice, de ce nu încercaþi sã reparaþi aceste inadvertenþe sau aceste posibile greºeli, acolo, în comisie?

Vã rog.

Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.

În contextul ședinței